現(xiàn)代管理工作,已逐漸重視“管理藝術(shù)”。因?yàn)榄h(huán)境變遷之下,對(duì)人的了解及尊重,需要極大的細(xì)心、信心、愛(ài)心及耐心,才能使管理工作在潛移默化中發(fā)揮作用。而另一方面,現(xiàn)代人由于強(qiáng)調(diào)個(gè)性化發(fā)展,導(dǎo)致個(gè)人主義下的自由會(huì)損害到他人的自由,甚至傷害到別人的自尊而不自知。直到有一天當(dāng)我們自己受到傷害時(shí),才會(huì)想到我們也曾這樣傷害他人。
上班族身為組織一分子,面對(duì)這種“藝術(shù)化”管理時(shí)代的來(lái)臨,更應(yīng)該講求人際藝術(shù)。這種藝術(shù)不但適用于員工個(gè)人在職業(yè)生涯上的不同階段,更適用于未來(lái)你擔(dān)任管理角色時(shí)的各種情況。你是否想在未來(lái)的職業(yè)生涯中一帆風(fēng)順,如魚(yú)得水?下面這些要訣,不應(yīng)該忽視。組織團(tuán)體里,人個(gè)色彩過(guò)度濃厚,或個(gè)人過(guò)度放任,使人有“格格不入”的感覺(jué),認(rèn)為你渾身長(zhǎng)刺,難以接近。因此,人際藝術(shù)的第一法則是“融”字。你要與組織團(tuán)體的成員融為一體,融洽相處,和樂(lè)融融。更具體地說(shuō),你要成為團(tuán)體中的一份子,也視他人為團(tuán)體中的重要成員。根據(jù)心理學(xué)家安德魯·都布林的說(shuō)法,成為團(tuán)體中的一分子,有很多益處,其中重要的幾項(xiàng)是:
1、有助于解決問(wèn)題我們常聽(tīng)到兩個(gè)廣泛而有意義的名詞,其實(shí)就是指與團(tuán)體成員融而為一的最高境界。其一,是綜效,主要是指用團(tuán)體的群策群力解決問(wèn)題的能力及效果而言。其二是相乘效果,當(dāng)然最適用于“一加一等于三”或是“三個(gè)臭皮匠,勝過(guò)諸葛亮”的說(shuō)法。個(gè)人的能力終究有限,因此切勿自以為是,惟我獨(dú)尊。
2、安全感生涯初期屬于探索階段,在探索中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)與技能,當(dāng)你感到資源不足時(shí),團(tuán)體能提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、犯錯(cuò)的包容、以及發(fā)展空間。直到生涯中期以后,你認(rèn)為有足夠經(jīng)驗(yàn)、能力、與資源時(shí),才可能自立門(mén)戶(hù)或自行創(chuàng)業(yè),即使如此,在團(tuán)體中的安全感仍大于“單打獨(dú)斗”。
3、滿(mǎn)足心理需求在團(tuán)體中可以得到歸屬感、親和力、自尊心以及自我實(shí)現(xiàn)等心理需求。歸屬感及親和性,是由于工作場(chǎng)所已形成了一個(gè)小型的社交、聯(lián)誼中心,你受到挫折時(shí),會(huì)有人安慰你,甚至為你打抱不平;你得到獎(jiǎng)賞時(shí),很多人恭賀你、祝福你。這些心理上的需求滿(mǎn)足,在團(tuán)體中的喝采會(huì)更多且具有激勵(lì)性。看來(lái),“融”于團(tuán)體是絕對(duì)需要的。
怎樣“融”呢?要看你在下列三件事上的處理方法及能力了!“融”與“合”可以合而為一,但它卻是兩回事。合是指與同事的合作與合群方面的技巧,是實(shí)際上的行為或做法。
1、對(duì)同事的工作表示興趣看看周?chē)白話(huà)唛T(mén)前前雪”的現(xiàn)象最為普遍,對(duì)同事的工作、問(wèn)題、挫折等,毫不關(guān)心;下班鈴聲一響,立刻沖出辦公室。其實(shí),下列話(huà)題會(huì)受到同事的贊許:你的工作進(jìn)行得還好吧?你在工作上好像很順利,是否有得意的地方讓我們分享一下?工作上有沒(méi)有頭疼的問(wèn)題?是否需要協(xié)助?雖然這只是偶而的關(guān)心,但你所得到的回饋卻是相當(dāng)可觀(guān)的。目前很多人都喜歡推、拖、拉,惟恐做得太多而吃虧,希望你與別人不同,將來(lái)你的發(fā)展自然也會(huì)跟別人不同了。
2、做個(gè)好的聽(tīng)眾我們??吹讲簧偃穗S時(shí)都在高談闊論,滔滔不絕,當(dāng)別人提出話(huà)題時(shí),便轉(zhuǎn)頭就走。工作中仔細(xì)聽(tīng),代表我們專(zhuān)心、認(rèn)真、細(xì)心、想把事做好;工作以外或休閑中多聽(tīng),能吸收很多不同的資訊。我們最大的缺點(diǎn),就是只選擇我們愛(ài)聽(tīng)的、想聽(tīng)的,但卻排斥或忽略了他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)。無(wú)論是同事或主管,他們表達(dá)意見(jiàn)或提出指示時(shí),應(yīng)該專(zhuān)心而誠(chéng)懇地傾聽(tīng),必要時(shí)點(diǎn)頭示意。當(dāng)然,除了收集資訊之外,好聽(tīng)眾也是對(duì)他人的尊重。
3、承認(rèn)別人的價(jià)值成就他有什么了不起?(是否自己了不起呢?)那種小事,誰(shuí)都可以做。(你為什么不做呢?)他是他,我不是他?。y道他的優(yōu)點(diǎn)你不以為然嗎?)這些想法,會(huì)妨礙自己進(jìn)步,更會(huì)制造隔閡。相反地,我們應(yīng)該隨時(shí)讓別人知道在你眼中他很有份量。