劉小明,劉小明講師,劉小明聯(lián)系方式,劉小明培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
中國實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)質(zhì)量采購管理講師
52
鮮花排名
0
鮮花數(shù)量
掃一掃加我微信
劉小明:劉小明-2S3D推行方法:“三現(xiàn)二原”手法
2016-01-20 54152
 “三現(xiàn)二原”手法是日本企業(yè)推行2S3D管理,把握狀況及解決問題的一種方式,包括現(xiàn)地、現(xiàn)場(chǎng),現(xiàn)實(shí)、原則和原理?!叭F(xiàn)二原”手法要求管理人員親臨現(xiàn)場(chǎng)察看現(xiàn)物,把握現(xiàn)實(shí),找出問題,根據(jù)原理,原則解決問題。

  1. 現(xiàn)地

  現(xiàn)地是事情發(fā)生的場(chǎng)所,要求管理人員不能只坐在辦公室決策,應(yīng)趕赴一線生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)?,F(xiàn)地觀察方法:見:只觀察與自己有關(guān)的事情;視:以一特定事物為對(duì)象,只關(guān)注某一部分;看:使事物更容易看清楚,顯露看不見的地方,放大細(xì)小的部分;觀:集中觀察,探究問題產(chǎn)生的根本原因。作為管理者,應(yīng)具備一定的觀察能力,能夠找出問題的原因,了解癥結(jié)所在。

  2. 現(xiàn)物

  現(xiàn)物是變化的,對(duì)于現(xiàn)物,要求管理者以事實(shí)行動(dòng)為基礎(chǔ),觀察實(shí)際庫存的問題,分析表面癥狀,發(fā)現(xiàn)問題產(chǎn)生的深層次原因。

  3. 現(xiàn)實(shí)

  現(xiàn)實(shí)是發(fā)生問題的環(huán)境、背景或要素,解決問題,需要把握事實(shí)真相,事實(shí)分為三種:已報(bào)告的事實(shí):書面報(bào)告,報(bào)表中描述的現(xiàn)實(shí)情況。觀察到的事實(shí):報(bào)告中未提及,而在現(xiàn)場(chǎng)觀察到的事實(shí)。推測(cè)的事實(shí):根據(jù)現(xiàn)在情況,主觀推斷得出的事實(shí)。面對(duì)問題,管理者應(yīng)親臨現(xiàn)場(chǎng),調(diào)查事實(shí),從而得出正確的判斷,找出產(chǎn)生問題的原因,逐步調(diào)整。

  4. 原理

  原理是被普遍認(rèn)同的,能說明大多數(shù)事物的要本性道理,能為改善和修正提供判斷基準(zhǔn)。

  5. 原則

  原則包括基礎(chǔ)知識(shí)或?qū)I(yè)技術(shù)。只有走到現(xiàn)場(chǎng),觀察現(xiàn)物,把握現(xiàn)實(shí),通過原理,原則解決問題,才能做到“三現(xiàn)二原”,如圖2-14所示。

全部評(píng)論 (0)

Copyright©2008-2024 版權(quán)所有 浙ICP備06026258號(hào)-1 浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào) 杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) kasajewelry.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢
講師網(wǎng)常年法律顧問:浙江麥迪律師事務(wù)所 梁俊景律師 李小平律師