管理培訓(xùn)已經(jīng)越來(lái)越成為企業(yè)發(fā)展的必然需求了，無(wú)論是怎樣的動(dòng)機(jī)，企業(yè)對(duì)管理需求的認(rèn)識(shí)已經(jīng)愈發(fā)清晰了。那么企業(yè)如何選擇管理培訓(xùn)呢？大概是有以下的六類動(dòng)機(jī)：
1、基于提高實(shí)際管理能力和職業(yè)化素質(zhì)的需要；
3、基于解決問(wèn)題的需要；
4、基于變革或?qū)嵤┬马?xiàng)目的需要；
6、基于完成戰(zhàn)略目標(biāo)的需要。
這些動(dòng)機(jī)幾乎每天都是存在的，每一個(gè)企業(yè)都存在的。對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，如何把上述動(dòng)機(jī)變成培訓(xùn)機(jī)會(huì)，從而為顧客提供服務(wù)是需要認(rèn)真思考的。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，如何通過(guò)管理培訓(xùn)滿足實(shí)際需求，則是關(guān)鍵的問(wèn)題。
然而，
管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的良莠不齊導(dǎo)致了企業(yè)的需要不能夠得以有效實(shí)現(xiàn)，是企業(yè)所面臨的最大困惑。那么，企業(yè)因該如何選擇管理培訓(xùn)呢？
首先，企業(yè)要充分的認(rèn)識(shí)管理培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)的意義是什么？一言而蔽之，管理培訓(xùn)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的有效手段。
其次，要弄清楚，企業(yè)進(jìn)行管理培訓(xùn)的目的與意義是什么？目的不同，實(shí)施管理培訓(xùn)的方式、方法和內(nèi)容也是不同的。
第三，要堅(jiān)持系統(tǒng)的、一致的管理培訓(xùn)，而不是選擇零散的、不相關(guān)的管理培訓(xùn)。就算是進(jìn)行局部的培訓(xùn)，也必須符合企業(yè)整個(gè)戰(zhàn)略管理系統(tǒng)的要求。
第四，要依照服務(wù)實(shí)力來(lái)選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
1、是否具備真實(shí)的管理培訓(xùn)服務(wù)體系。即：企業(yè)需求——調(diào)研（診斷）——定制——學(xué)習(xí)——評(píng)估——指導(dǎo)。關(guān)鍵是不在聽(tīng)其言，而要觀其行。很多機(jī)構(gòu)雖然自稱能夠做到，但實(shí)際上保證不了。
2、是否有專職的培訓(xùn)師隊(duì)伍。這一點(diǎn)非常重要，中介性質(zhì)的培訓(xùn)服務(wù)無(wú)法保證培訓(xùn)質(zhì)量。
3、是否具有課程研發(fā)和定制的能力。管理培訓(xùn)必然是有針對(duì)性的，而不是一成不變的通用，因?yàn)?，每個(gè)企業(yè)的情況是不一樣的。
4、管理培訓(xùn)過(guò)程是否有評(píng)估體系伴隨，以保證培訓(xùn)的有效性。評(píng)估的內(nèi)容是否包括：顧客滿意度、學(xué)習(xí)收獲、實(shí)施可行性、直接應(yīng)用效果、投資回報(bào)率、對(duì)企業(yè)未來(lái)的影響是怎樣的。
5、學(xué)習(xí)方式和方法是否適合企業(yè)的要求？單純的講授或是簡(jiǎn)單的互動(dòng)，必然要被研討、體驗(yàn)、教練的共同學(xué)習(xí)方式取代。
6、是否能夠和企業(yè)進(jìn)行充分的溝通，體現(xiàn)企業(yè)決策者的意愿？
7、有哪些事例可以說(shuō)明上述內(nèi)容？
第五，企業(yè)要怎樣的參與到整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程？參與者能有什么收獲？
作為企業(yè)，管理培訓(xùn)不僅僅是對(duì)員工的福利待遇，而是企業(yè)戰(zhàn)略完成的重要組成部分，因此，只有選擇好項(xiàng)目管理培訓(xùn)，才能得到完美的結(jié)果。因?yàn)?，好的開(kāi)始就是成功的一半。
那么，你選擇對(duì)了管理培訓(xùn)嗎？
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
