2014年9月7日受深圳某學(xué)校邀請(qǐng)講授為期一天的國(guó)際注冊(cè)采購(gòu)師之《如何進(jìn)行供應(yīng)市場(chǎng)分析》課程，來(lái)自60多位考采購(gòu)師的同學(xué)參加了今天的學(xué)習(xí)，本班學(xué)員已經(jīng)參加過(guò)前面一個(gè)模塊課程的培訓(xùn)，今天整體的課程設(shè)置是：先講考試的題型，再講教程的內(nèi)容，最后結(jié)合本章節(jié)的內(nèi)容講講考試的習(xí)題。

   在講課前舉了手機(jī)行業(yè)蘋果、三星、華為和小米四家公司供應(yīng)市場(chǎng)分析，詳細(xì)情況如下：

如何進(jìn)行供應(yīng)市場(chǎng)分析的內(nèi)容為以下七方面：

1、概述——對(duì)本模塊內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。

2、確定優(yōu)先順序——供應(yīng)定位模型

步驟一：

步驟二：

3、理解供應(yīng)市場(chǎng)——應(yīng)遵循的七個(gè)步驟

步驟一：準(zhǔn)備進(jìn)行供應(yīng)市場(chǎng)分析

步驟二：評(píng)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)程度與影響

步驟三：預(yù)測(cè)市場(chǎng)趨勢(shì)

步驟四：理解市場(chǎng)推動(dòng)力

步驟五：價(jià)格評(píng)價(jià)

步驟六：細(xì)分供應(yīng)市場(chǎng)

步驟七：篩選細(xì)分市場(chǎng)

4、評(píng)價(jià)細(xì)分市場(chǎng)

（1）確認(rèn)各細(xì)分市場(chǎng)中供應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)類型

（2）確認(rèn)和篩選各細(xì)分市場(chǎng)中的相關(guān)事件

（3）進(jìn)一步研究與各事件相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)

（4）樹立前景以評(píng)價(jià)風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)程度

（5）確認(rèn)哪些供應(yīng)目標(biāo)受到這些風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)的影響

（6）確定風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)將在何種程度上影響你的供應(yīng)目標(biāo)

（7）選擇實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)最佳平衡的細(xì)分市場(chǎng)

（8）繼續(xù)監(jiān)視供應(yīng)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)會(huì)

5、產(chǎn)品生命周期分為：

6、評(píng)價(jià)細(xì)分市場(chǎng)的方法

（1）P--政治、法律和社會(huì)文化因素

（2）O—出口物流

（3）C—競(jìng)爭(zhēng)水平

（4）K—供應(yīng)市場(chǎng)的關(guān)鍵投入品

（5）E--經(jīng)濟(jì)和基礎(chǔ)設(shè)施因素

（6）T--技術(shù)因素

7、信息支持

（1）信息來(lái)源

（2）為供應(yīng)市場(chǎng)分析獲取信息

（3）進(jìn)行波特分析所需要的信息——供應(yīng)市場(chǎng)中的5種力量

講完課程后，因?yàn)楸菊n程是ITC的認(rèn)證課程，所以必須結(jié)合課程的內(nèi)容來(lái)講講題型和各題型的考試試題，從而達(dá)到對(duì)學(xué)員所學(xué)知識(shí)的鞏固。

國(guó)際注冊(cè)采購(gòu)師是職業(yè)資格認(rèn)證考試，我授課的目的是：既要使學(xué)員通過(guò)考試，又要讓學(xué)員能學(xué)到采購(gòu)相關(guān)的知識(shí)，所以在整個(gè)教學(xué)中務(wù)必做到理論聯(lián)系實(shí)際交叉進(jìn)行。