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三森:《職業(yè)講師的修養(yǎng)》
2016-01-20 41080
業(yè)有所專(zhuān),職業(yè)與業(yè)余在很大程度上是有本質(zhì)性的區(qū)別。其實(shí),所謂的兼職只是兼而不職。 所謂職業(yè)就是以此為生、精于此道的工作。職業(yè)培訓(xùn)師是有別于所謂的“兼職培訓(xùn)師”、“高校教師培訓(xùn)師”、“企業(yè)人員兼職培訓(xùn)師”等等。他們別無(wú)其他工作,是以培訓(xùn)作為職業(yè),作為生存之道。而所謂的“兼職培訓(xùn)師”等等,當(dāng)然就還有別的工作,培訓(xùn)講課僅僅是業(yè)余的、其次的、放在第二位的工作。 很多企業(yè)以及高校都明文規(guī)定除非事先獲得單位許可或者分派,不得在職期間兼職從事其他營(yíng)利性質(zhì)工作??墒?,目前市場(chǎng)上還有很多企業(yè)或者高校的核心人員充當(dāng)“兼職培訓(xùn)師”,其實(shí)這就是他們不遵守所在單位行為規(guī)范的明顯實(shí)例。很多課程對(duì)外宣稱(chēng),講師是“某教授”、“某先生”,其實(shí)就是那些在高?;蛘咂髽I(yè)私自或者暗地里外出講課的人。我這里講這些兼職的培訓(xùn)師,毫無(wú)批駁和責(zé)怪的意思,只是希望他們能夠真正重視“培訓(xùn)師”的使命和責(zé)任,能夠多投入時(shí)間和精力好好研究培訓(xùn)之道! 其實(shí),我這里所講的把培訓(xùn)當(dāng)成一種職業(yè),主要是對(duì)培訓(xùn)師的一種高水準(zhǔn)、高標(biāo)準(zhǔn)的要求。試想,如果不是將培訓(xùn)師作為一種職業(yè),怎么能夠全力以赴地研究如何做好培訓(xùn)呢?如果是兼職作為培訓(xùn)師身份,大部分時(shí)間都用于自身的本職工作,而對(duì)培訓(xùn)的研究?jī)H僅是業(yè)余的、空閑的,又如何能夠產(chǎn)生高水準(zhǔn)、高標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)呢? 成為優(yōu)秀培訓(xùn)師是需要職業(yè)精神的,需要對(duì)本職業(yè)不斷進(jìn)行深入的研究。對(duì)培訓(xùn)市場(chǎng)和客戶的深入研究,對(duì)培訓(xùn)課程內(nèi)容和形式的深入研究,對(duì)學(xué)員的深入研究,對(duì)培訓(xùn)技巧等方面的深入研究,都是需要花費(fèi)很多時(shí)間和精力的,如果不是把培訓(xùn)師作為一種真正的職業(yè),哪里能夠有這么多的時(shí)間和全力以赴的精神投入呢? 任何職業(yè),兼職的水準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)永遠(yuǎn)都會(huì)低于真正以此為職業(yè)的水準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)。把培訓(xùn)師作為一種職業(yè),這是對(duì)培訓(xùn)師高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的要求。成為職業(yè)培訓(xùn)師,專(zhuān)注地研究培訓(xùn)課程和培訓(xùn)技巧,才更能夠成為優(yōu)秀的培訓(xùn)師。
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