龔冬平,龔冬平講師,龔冬平聯(lián)系方式,龔冬平培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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龔冬平:《員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)》
2016-01-20 43339
客戶(hù):中國(guó)聯(lián)通福建省南平地區(qū)分公司 地點(diǎn):福建省 - 南平 時(shí)間:2013/5/16 0:00:00 一、 導(dǎo)入語(yǔ):(5m) 1、 人生“三問(wèn)”――我就不停的問(wèn)自己 我是誰(shuí)? 我要去哪里?我該怎么去? 2、人生“三關(guān)”: 第一關(guān)學(xué)業(yè)、第二關(guān)事業(yè)、第三關(guān)婚姻 二、 課程大綱:(150m) 1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃? 案例分享:聯(lián)通服務(wù)員職業(yè)生涯規(guī)劃 2、為什么要搞職業(yè)生涯規(guī)劃 案例分析與啟示:王偉三年前畢業(yè)于清華大學(xué) 3、職業(yè)生涯規(guī)劃中常見(jiàn)的問(wèn)題 (1)、常見(jiàn)問(wèn)題:A總感到個(gè)人能力、特點(diǎn)、性格、興趣和企業(yè)需求格格不入 B希望取得比目前更大的成就、而總感到企業(yè)無(wú)法提供 C總埋怨在公司內(nèi)缺乏領(lǐng)導(dǎo)重視和成才的人文環(huán)境。。。。。。 (2)、出現(xiàn)問(wèn)題的原因 A找不到有效的切入點(diǎn) B過(guò)于強(qiáng)調(diào)期望要求,忽略現(xiàn)狀分析 C不知道自己需求什么。。。。。。 4、職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)考慮哪些因素 (1)、個(gè)人因素 (2)、組織因素 (3)、社會(huì)因素 性格測(cè)試:知已才能知彼――員工性格測(cè)試與簡(jiǎn)要分析 5、職業(yè)生涯規(guī)劃的基本步驟 第一步:確定志向 第二步:自我評(píng)估 第三步:機(jī)會(huì)評(píng)估 第四步:確定目標(biāo) 第五步:制定行動(dòng)計(jì)劃 第六步:評(píng)估與回饋 案例:打工皇帝唐駿進(jìn)入微軟的案例 機(jī)會(huì),總是留給有準(zhǔn)備的人,從現(xiàn)在開(kāi)始努力,成功將必定屬于你! 6、視頻播放(5m) 展開(kāi)討論:把一份工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做和只當(dāng)做工作來(lái)做的區(qū)別?當(dāng)做事業(yè)對(duì)待一份工作,會(huì)起到什么作用? 三、 總結(jié)與答疑(25m)
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