一、教師形象的重要性。

形象是人的第一張名片。外表對人的影響，遠遠超過你的想象，作為一名人類心靈的老師，自己的外在形象對孩子心靈的影響，不亞于傳授知識的力量。

美國70年代的心理學(xué)教授凱瑞。比恩，總結(jié)的“55、38、7” 定律，講的是人與人的第一印象 55%取決于我們眼睛看到的—你的外在形象； 38%取決于我們耳朵聽到的—你的聲音； 7%取決于你的談話內(nèi)容；也就是說第一次見面你講什么內(nèi)容完全不如別人在你身上看到的重要，因為一半以上的影響力取決于別人在你身上看到的。

人0-18歲青春靚麗，年輕就是資本，不需要“精心修飾”， “素面朝天”。但到了25歲，當?shù)谝粭l皺紋出現(xiàn)時就要開始修飾自己，隨著年齡的增長修飾的力度就要越大，就要越重視越下功夫。

精心修飾者—體貌狀態(tài)呈現(xiàn)年輕化，高品質(zhì)印象

自然狀態(tài)者—人形態(tài)的自然狀態(tài)表現(xiàn)，美丑一目了然

教師著裝要處理好兩個方面的關(guān)系

1、處理好 崇尚自然 與 不加修飾 的關(guān)系，裸妝、休閑裝的流行，教師化淡妝，穿衣不做作、不夸張，不過多裝飾自己。

2、處理好 端莊 與 保守 的關(guān)系，教師的端莊是在衣服款式上簡單大方，色彩上穩(wěn)重、不花俏，而不是款式過時保守，色彩除了黑灰藍還是黑灰藍單一。找到適合自己的無彩色系，學(xué)會搭配和使用這些無彩色系與適合自己的有彩色系的搭配，才能穿出端莊靚麗，有品位的自己，教師形象。

孩子在學(xué)習知識的同時，在你身上也學(xué)到了什么是美，什么是服飾色彩搭配的美、和諧的美

教師職業(yè)女性應(yīng)該懂得如何適宜的裝扮自己，但在日常生活中，教師職業(yè)女性的著裝會出現(xiàn)的幾個問題：

1 過分的時髦  現(xiàn)代女性熱愛流行的時裝是很正常的，即使你不去刻意追求流行。流行也會左右著你。但不能一味盲目的追求 時髦 。一個成功的職業(yè)教師對于流行的選擇要有正確的判斷力，同時要切記：在職場、主要表現(xiàn)工作能力而非趕時髦的能力。

2 過分暴露  夏天的時候，許多教師職業(yè)女性便不太注重自己的身份，穿頗為性感的服裝。這樣的“你”才能和智慧便會被埋沒，甚至還會被看成輕浮。因此；再熱的天氣，應(yīng)該注意自己的儀態(tài)、服飾。

3 過分古板  這個現(xiàn)象也是常見的。主要原因是沒有穿到合適的服裝。找到適合自己的穿衣扮靚規(guī)律和體制。這樣的穿著可以說非常合適了。

4 過分瀟灑  最典型的樣子就是一件隨隨便便的T恤，配上一條 “破”牛仔褲，絲毫不顧及教師職場的原則和體制。這樣的穿著可以說非常的不合適。

5 過分可愛  在服裝市場上有許多可愛俏麗的款式，也不適合教師工作中穿著。這樣會給人輕浮、不穩(wěn)重的感覺。

6 過分雜亂  高檔的套裝、套裙，光腳丫穿露腳趾涼鞋。

7 過分透視  內(nèi)衣不能讓別人透過外衣看到什么顏色、款式。

8 過分鮮艷  服飾遵守三色原則，全身顏色不多于三種。不能過于鮮艷，圖案也不能太夸張、雜亂。

打造最佳職場形象的黃金法則

不管實際年齡多少歲，請都將自己的

         職場形象年齡打造成35歲！

職業(yè)形象=職業(yè)投資

把職業(yè)形象的投入看做是投資而

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