康路晨,康路晨講師,康路晨聯(lián)系方式,康路晨培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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康路晨:從技術(shù)人員走向優(yōu)秀管理者
2016-01-20 47766
對(duì)象
從技術(shù)/業(yè)務(wù)走上管理崗位的管理者
目的
完成從技術(shù)人員到管理者心態(tài)的轉(zhuǎn)換;完成從技術(shù)人員到管理者角色的轉(zhuǎn)換
內(nèi)容
第一講 心態(tài)轉(zhuǎn)變-抓住問(wèn)題的根本 1、專業(yè)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的背景 2、專業(yè)人員與管理人員的特質(zhì)區(qū)別 3、專業(yè)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的四大障礙 案例分享:金牌銷售員與卓越管理者 第二講 管理者應(yīng)該掌握的四項(xiàng)基本功 1、管理者的基本概念 2、不同管理層所具備的技能 3、管理中目標(biāo)的關(guān)注與運(yùn)用 4、管理者的四項(xiàng)基本功之如何做工作計(jì)劃 5、管理者的四項(xiàng)基本功之如何進(jìn)行分工分配 6、管理者的四項(xiàng)基本功之如何修煉領(lǐng)導(dǎo)能力 7、管理者的四項(xiàng)基本功之如何進(jìn)行工作控制 第三講 如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通 1、與領(lǐng)導(dǎo)溝通的難題 2、與領(lǐng)導(dǎo)溝通的要點(diǎn)、方式、方法與技巧 3、與領(lǐng)導(dǎo)溝通謹(jǐn)慎換位思考 4、向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)方式和工具 5、匯報(bào)會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)常問(wèn)的問(wèn)題分類 案例分享:沒(méi)有責(zé)任感的員工是怎么被培養(yǎng)出來(lái)的 第四講 管理者的角色定位與轉(zhuǎn)換 1、管理者的工作現(xiàn)狀分析 2、管理者的角色定位與轉(zhuǎn)換 3、管理中的心理因素 案例分享:如何給員工做職業(yè)輔導(dǎo) 第五講 管理者的習(xí)慣養(yǎng)成 1、習(xí)慣的力量 2、習(xí)慣養(yǎng)成的三大要素 3、專業(yè)人員在管理上的六個(gè)不良習(xí)慣剖析 第六講 管理者須具備的個(gè)人習(xí)慣 1、個(gè)人習(xí)慣——關(guān)注結(jié)果 2、個(gè)人習(xí)慣——眼觀大圖 3、傳統(tǒng)思維的缺點(diǎn) 4、漸變與突變理論 5、個(gè)人習(xí)慣——緊扣要事 第七講 管理者須具備的團(tuán)隊(duì)習(xí)慣 1、團(tuán)隊(duì)習(xí)慣——發(fā)展優(yōu)勢(shì) 2、發(fā)展團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)的技巧 3、團(tuán)隊(duì)習(xí)慣——集思廣益 4、五種行為交往模式 5、面對(duì)差異的方法 6、集思廣益的工具 7、團(tuán)隊(duì)習(xí)慣——?jiǎng)?chuàng)造信任 8、組織信任的關(guān)鍵要素 案例分享:如何讓員工可以自動(dòng)自發(fā)的工作第八講 情境領(lǐng)導(dǎo) 1、由管理到領(lǐng)導(dǎo) 2、心與術(shù) 3、如何判斷四類員工 4、如何針對(duì)四類員工采取不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 5、管理人員是否知道自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,部 屬是否尊重你
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