教師節(jié)即將來臨，首先祝愿教師朋友們和培訓師朋友們節(jié)日快樂。

日前，輝煌咨詢胡炳超發(fā)表微博說：中國教育以高分評定學生優(yōu)劣；企業(yè)培訓以掌聲、淚水評定培訓效果；中國人口口聲聲稱教育機制有問題，其實企業(yè)培訓機制卻同樣存在類似問題；企業(yè)領導總以學員聽課中的掌聲、學員多少人感動流淚滿面，感性評價課程效果，導致許多培訓老師也被誤導！

該微博一下引起了眾多同行的共鳴。難怪有人認為培訓師中不少人是騙子，教授是叫獸、專家是磚家。究其原因，是因為確有一部分老師和培訓師違背了“師者，傳道授業(yè)解惑也”的古訓。所以，在教師節(jié)來臨之際，讓我們重溫“師者，傳道授業(yè)解惑也”吧！您認為呢。

醫(yī)中之圣方中之祖張仲景曾說：進則救世，退則救民；不能為良相，亦當為良醫(yī)。這就是對我們最好的定位和鞭策。

而要做到“進則救世，退則救民；不能為良相，亦當為良醫(yī)?！?，則是自己一定要有真才實學，要善于學習、善于實踐、善于總結。有專家指出：一個組織必須擁有“學習如何去學習．”的能力，而非只是擁有知識本身，這是企業(yè)競爭力的真正來源。另一方面，全球化帶來了前所未有的競爭挑戰(zhàn)，比對手學得更快的能力成了惟一持久的競爭優(yōu)勢。從短期來看，企業(yè)競爭依靠的是價格、產品等；而從長期來看，企業(yè)真正的競優(yōu)勢來自快速開發(fā)適銷對路的新產品和靈活把握稍縱即逝的市場機會的核心能力。這些核心能力是組織集體學習的結晶。 培訓師永遠要走在學習的前列，具有比常人學得更快的能力和行動。

一個好的培訓師除開善于學習以外，還必須要不斷修煉自己的人格，要視信譽為生命。培訓師要有社會責任感、社會使命感，要做到因強人而強企、因強企而強國。如果跟企業(yè)家們上課，則要做到因提升企業(yè)家而發(fā)展企業(yè)、因發(fā)展企業(yè)而造福員工、因造福員工幸福家庭、因幸福家庭而美好社會、因美好社會而強大國家。

   培訓師要堅信和實踐因成就他人而成就自己的信條?！督饎偨洝飞嫌醒裕盒扌械娜?，聽誦者得一分，講經者得六分。講的就是這個道理。

    可見，培訓師若能做到“師者，傳道授業(yè)解惑也”，則善莫大焉。