【課程背景】
中國已經走過了輝煌的100周年,100年,滄桑巨變。從石庫門到天安門,從興業(yè)路到復興路,從南湖到登上天安門城樓……中國與時代同步伐、與人民共命運,跨過一道又一道溝坎,取得一個又一個輝煌勝利,舉世矚目。
9000多萬黨員回望百年,重溫和弘揚中國人的初心和使命,復盤百年崢嶸歲月,促使人們思考,我們從哪里來?為什么出發(fā)?我們怎樣一路風雨兼程?我們?yōu)橹畩^斗的明天會是什么樣子?我們又是如何星火燎原從一個勝利走向另一個勝利……弄清這些問題,就必須從毛澤東的奮斗心跡說起,從毛澤東的戰(zhàn)略智慧說起,從毛澤東的領導藝術說起……
作為中國的主要締造者,毛澤東主席從上海的那座石庫門和浙江嘉興南湖上的那艘紅船出發(fā)。多番尋覓,青年毛澤東最終確認,只有馬克思主義道路,共產主義理想,最能實現救國救民的初心和使命。于是,他和信念相同的人,登上那艘“不忘初心,牢記使命”的“紅船”,出發(fā)。
總書記指出:“初心和使命是激勵中國人不斷前進的根本動力?!痹陲L雨兼程的奮斗過程中,毛澤東為打牢、深化、展示中國人的初心和使命,做出了重要貢獻。
經過一代代人的接續(xù)努力,毛澤東描繪的復興藍圖變得越來越清晰。中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景。這一光明前景,正如總書記在黨的十九大報告中擘畫的:到建黨一百年時建成經濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實的小康社會;到2035年基本實現社會主義現代化;到本世紀中葉,把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。這最后一步實現的時間,正是毛澤東估計的從新中國成立算起的“一百年”。
所以,學習毛澤東與中國人的初心和使命,學習毛澤東帶著人從勝利走向勝利的高超智慧,對于黨員同志們源源不斷地汲取精神動力,不斷提升自身的領導能力具有很強烈的現實意義。
主講老師楊天林已經講授《孫子兵法》課程10多年,也常常在課程中剖析毛澤東的文韜武略、戰(zhàn)略智慧,深受學員的歡迎。本課程將戰(zhàn)史、黨史、戰(zhàn)法、領導等融為一體,是干部學習毛澤東領導與統(tǒng)帥藝術的經典智慧課程。更是“不忘初心牢記使命”學習的一個重要課程??胺Q黨史、黨建類課程中極具價值之精品課程。
讓我們一道穿越歷史長河,回望百年崢嶸歲月,感悟偉人文韜武略。
【學員對象】中高層領導者、后備干部等
【課程時間】1-2天
【課程內容】
黨史解析
百年回望:中共一大代表不同人生路
從陳獨秀 到向忠發(fā)、王明、博古(秦邦憲)、張聞天(洛甫),為什么歷史最終選擇了毛澤東?
第一課、 志存高遠立大志——練規(guī)劃力
一、紅色探源
孩兒立志出鄉(xiāng)關
鍛煉身體煉意志
苦苦求索明方向
越挫越勇志更堅
進京趕考謀長遠
真理是革命的光
專題研討:中共領導人談如何學習毛澤東
二、當代啟示
如何明確方向
如何堅持真理
如何立足實際再出發(fā)
三、自檢實踐
自檢:尋找自己的不足(至少3條)
實踐:今后改進的計劃(至少3條)
第二課、終生學習是源泉——練學習力
一、紅色探源
閱讀中尋找本源
學習修煉領導力
學用兵法大智慧
毛澤東讀史大觀
發(fā)揚釘子的精神
學習解決大問題
專題研討:毛澤東的學習觀以及現代啟示
二、當代啟示
如何明確學習方向
如何做到學以致用
如何提升學習價值
如何做到在學習中進步
三、自檢實踐
自檢:尋找自己的不足(至少3條)
實踐:今后改進的計劃(至少3條)
第三課、未雨綢繆定戰(zhàn)略——練決策力
一、紅色探源
新軍隊建軍思想
長征中力挽狂瀾
經典之論持久戰(zhàn)
三大戰(zhàn)役定江山
專題研討:毛澤東的戰(zhàn)略思維總結與應用
二、當代啟示
如何制定戰(zhàn)略決策
如何提升戰(zhàn)略思維
三、自檢實踐
自檢:尋找自己的不足(至少3條)
實踐:今后改進的計劃(至少3條)
第四課、用好干部是關鍵——練領導力
一、紅色探源
別具一格用將才
海納百川化干戈
毛澤東用人藝術
毛澤東領導藝術
毛澤東獨特氣質
專題研討:毛澤東領導藝術的分析與當代應用
二、當代啟示
如何帶好隊伍
如何提升魅力
三、自檢實踐
自檢:尋找自己的不足(至少3條)
實踐:今后改進的計劃(至少3條)
第五課、實事求是是根本——練指揮力
一、紅色探源
經典戰(zhàn)法之解析
紅軍“血戰(zhàn)史經驗”
毛澤東領軍要點
馬克思主義中國化
深度研討:為什么關鍵時候毛澤東的指揮總是正確的,經驗提煉與現代啟示
二、當代啟示
如何讓計劃有針對性
如何讓指揮更加有效
三、自檢實踐
自檢:尋找自己的不足(至少3條)
實踐:今后改進的計劃(至少3條)
第六課、依靠人民是保障——練凝聚力
一、紅色探源
兵民是勝利之本
領袖的群眾情結
關鍵是群眾路線
培養(yǎng)干部經驗談
思想工作與方法
深度研討:如何堅持群眾路線,杜絕官僚主義
二、當代啟示
如何發(fā)揮群眾作用
如何激發(fā)主觀作用
如何起到榜樣作用
三、自檢實踐
自檢:尋找自己的不足(至少3條)
實踐:今后改進的計劃(至少3條)
【課程特點】革命歷史+經典理論+成功經驗+現代啟示
楊天林在大別山干部學院講授《向毛澤東學領導的六堂必修課》