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陳馨賢:陳馨賢——MTP中層管理才能特訓
2016-01-20 44088

MTP中層管理才能特訓

課程起緣:

MTP(Management Training for Development Program )中層管理才能培訓,是MTP管理才能發(fā)展中心根據(jù)中國企業(yè)特質以及多年來在企業(yè)的實務操作,將這些經(jīng)驗精心描述為適當?shù)陌咐?,并擷取多位大師的精華,最新的管理理論,發(fā)展出現(xiàn)有的『MTP中層管理才能培訓』。

『MTP管理才能培訓』架構綜合了管理學、心理學、行為學,既展現(xiàn)當代企業(yè)管理前沿理念,又充分結合不同國家和地域,與行業(yè)的突出特征,最突出特點是完成了“知”、“行”合一的培訓架構。

課程內容:

課程內容包含:管理者角色認知、組織管理原則、計劃、組織、溝通、協(xié)調、激勵、指導、控制、授權、團隊建設與沖突管理藝術等。課程引進國內外先進的管理理念和成功的管理案例,加上講師在著名企業(yè)的任職經(jīng)驗和海外受訓背景,使課程內容極具針對性和系統(tǒng)性。講師能針對管理人員實際遇到的問題,提出相應的解決對策,強調運用技能來提升管理水平。

學員收益:

使管理人員了解組織管理的原則,分清自己的角色定位與職責,做好承上啟下的橋梁;

培養(yǎng)管理人員做計劃的能力、目標管理能力、高效會議能力、指導、控制和協(xié)調能力;

學習如何成為一個優(yōu)秀的管理者,建立領導權威、指導下屬,并給予工作授權;

知人善任,帶人帶心,學習激勵部屬的技巧;

認識溝通的重要性,掌握高效溝通的PAC技巧,建立組織內無障礙的溝通環(huán)境;

掌握出色的團隊領導能力,增強自己的領導魅力;

了解培育人才的重要,學習到工作中教導的方法;

課程大綱:

第一單元 管理的角色與原則

管理人員的角色認知與職責

管理者的素質要求和能力要求

管理人員的素質、能力、智力、績效結構是什么

企業(yè)管理人員的責任與正向思考的態(tài)度

組織的五個層級之間的互動要求

情境模擬:管理金字塔

知識點:管理者的角色定位及必備技能的認知

第二單元 目標與執(zhí)行

科學管理的精神

什么是目標

目標的種類

制定有效計劃的步驟

工作計劃流程

計劃的實施與跟進

控制的本質

控制方法 ~ 工作監(jiān)督

控制的原則

如何發(fā)現(xiàn)問題

控制的階段

企業(yè)常見的控制工具(工具硬件和軟件工具)

使用控制工具的原則

控制幅度

情境模擬:解碼行動

知識點:計劃的重要性與執(zhí)行過程中的問題、解決之道

第三單元 組織溝通技巧

什么是溝通

溝通的過程模式

常見的12種溝通障礙及產(chǎn)生的原因

溝通的編碼能力訓練(游戲:我來比劃,你來猜)

回饋的作用

什么是【映】和【增項反映】

回饋時需注意的事項

我們如何說服對方,進而改變對方的行為

引導、二選一法、對比、打斷連結、提問等“潛意識說服”的七個秘密

第四單元 管理者的有效激勵與輔導

改善員工行為

掌握員工需求

管理人員對激勵的認知測試

現(xiàn)代激勵的三個基本理論

員工激勵技巧十二招

視頻案例:經(jīng)理人的一分鐘激勵技巧

視頻案例:部屬的工作表現(xiàn)每況愈下,如何激勵

什么是負激勵

負激勵對部屬的利弊

案例:海爾的激勵機制

激勵的五種力量

一般管理者常犯的5種錯誤激勵

掌握培育的要點

工作指導的步驟

OJT運用的具體方法

第五單元 團隊領導力與團隊執(zhí)行力

什么是真正的團隊

高績效團隊的特征

哪些問題阻礙團隊的執(zhí)行力

解決問題的思維模式

高績效團隊應具備哪些特征

高效率工作團隊的打造

團隊沖突處理的五種策略

怎樣正確分配任務?

情境模擬:共繪藍圖

知識點:經(jīng)理人的領導責任意識、危機管理、資源管理與人力資源管理;

結束 :

團隊管理的四種境界

領導成功的三條路

邁步卓越,從現(xiàn)在開始!

 

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