有記者問(wèn)，現(xiàn)在生活好了，許多家庭很大方，幾百一件衣服，幾千一個(gè)生日會(huì)的情況很普遍。在一些學(xué)校里，有錢人家的孩子會(huì)用錢來(lái)擺平一切問(wèn)題，并從此引發(fā)攀比和幫派的問(wèn)題。 請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)在對(duì)待孩子的經(jīng)濟(jì)方面應(yīng)該怎么做？ 我說(shuō)這種情況確實(shí)很普遍。特別是在廣東，珠三角等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)更為明顯。 記得我19年前剛來(lái)東莞的時(shí)候，很多孩子穿著簡(jiǎn)樸，生活起居也是和內(nèi)地差不多。這些年?yáng)|莞的經(jīng)濟(jì)獲得了高速發(fā)展，人們的生活水平提高了，物質(zhì)生活得到了極大豐富，消費(fèi)市場(chǎng)也日益多元化，使得各個(gè)階層的家庭都有了可以消費(fèi)的空間。 經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，掌控經(jīng)濟(jì)的能力卻未必提高了。許多的家長(zhǎng)在口袋里有錢后，沒有很好的理財(cái)意識(shí)和理財(cái)能力，想想當(dāng)初自己做孩子時(shí)，囊中羞澀，很多愿望無(wú)法滿足，現(xiàn)在有錢了，可以讓自己的愿望在自己孩子身上得到滿足，所以會(huì)特別的大方，對(duì)孩子的各種合理或不合理的要求都會(huì)盡力滿足，以致于幾百塊一雙的名牌鞋，幾千塊開一個(gè)生日會(huì)的情形比比皆是。 孩子呢？非常聰明智慧的孩子們很好掌握了父母的心理。在幫助父母完成“歷史遺憾”的同時(shí)，最大程度地滿足了自己的愿望，并發(fā)覺可以通過(guò)錢來(lái)擺平很多問(wèn)題，于是攀比、幫派由此而生，引發(fā)了一系列的家庭、社會(huì)問(wèn)題。 那家長(zhǎng)該怎么辦呢？ 身教重于言傳。 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯給家長(zhǎng)們的忠告是：“你們自身的行為在教育上具有決定意義。不要以為只有你們同兒童談話或教育、吩咐他們的時(shí)候，才是在教育兒童?！奔彝ソ逃诤艽蟪潭壬鲜强考议L(zhǎng)以身示范來(lái)實(shí)現(xiàn)的，身教與言教并舉才是做家長(zhǎng)的責(zé)任。 對(duì)孩子而言，他們需要的不是批評(píng)家，而是榜樣。家長(zhǎng)們?cè)诳诖钠饋?lái)的同時(shí)，也要學(xué)習(xí)一些健康的理財(cái)知識(shí)和技能，在管好自己的口袋的同時(shí)，才能更好地協(xié)助孩子發(fā)展出健康的財(cái)務(wù)管理能力。 協(xié)助孩子管理財(cái)務(wù)。 錢≠愛。 不要將愛的多少與給錢的多少劃上等號(hào)。家長(zhǎng)可以和孩子一起商量，確定零用錢要不要給，給多少，是每月固定給，還是根據(jù)需要給。 每月的零用錢的支配計(jì)劃、比例要事先確定。對(duì)正常使用的款項(xiàng)不干涉，對(duì)非正常使用，或者超額的部分進(jìn)行分析、討論，看看是需要調(diào)整額度還是需要控制開支，家長(zhǎng)和孩子商量決定，并幫助孩子養(yǎng)成時(shí)時(shí)檢查、修正的習(xí)慣。 幫助孩子建立正確的價(jià)值觀。 培養(yǎng)孩子的“平凡”意識(shí)，對(duì)人對(duì)事以平常心對(duì)待。孩子在追求自我成長(zhǎng)成熟的過(guò)程中，會(huì)向身邊的伙伴的價(jià)值觀、行為認(rèn)同。家長(zhǎng)要更多的理解孩子，做好引導(dǎo)。鼓勵(lì)自己的孩子向那些正面的、積極的榜樣學(xué)習(xí)，并懂得區(qū)分那些負(fù)面的、消極的行為，不盲從，不妥協(xié)。 孩子的成長(zhǎng)過(guò)程也是家長(zhǎng)自身成長(zhǎng)的過(guò)程，成功的家庭教育總是孩子和家長(zhǎng)的共同成長(zhǎng)與提高。新學(xué)年已經(jīng)開始，我們呼吁所有的家長(zhǎng)們都成為一個(gè)懂得和孩子溝通，與他們共同成長(zhǎng)，可以分享孩子們成長(zhǎng)中快樂(lè)和痛苦的家長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)只有一次，與他們一起成長(zhǎng)，是一種責(zé)任，是一種幸福，也是一門藝術(shù)。