《自我成長小組》團體輔導大綱 【課程前言】： 這是一個充滿著變化與沖突的時代！這是一個社會巨變，轉型分化的時代！現(xiàn)實與理想的沖突，個人與社會的沖突，自己與他人的沖突，自己與自己的沖突無所不在，無時不有。經(jīng)典的教導是：我們改變不了世界就改變自己吧！但是改變自己談何容易？為什么要改變？如何改變？改變了就會有我們想要的結果嗎？ 工作、休閑、金錢、人際、身體和心靈是我們人生最重要的六個方面，這六個方面的變化是我們壓力的主要來源。我們的身體是有智慧的，它會幫助我們管理自己的壓力，只是很多人太聰明了，總想用頭腦過分控制自己的生活，所以，壓力遠遠超出了我們身體的智慧，于是才需要壓力管理。 情緒從來就不是問題，因為情緒只是結果。就好像面對一鍋沸騰的水，如果總是加涼水是不夠的，關鍵是要抽掉鍋下燃燒的柴火！負面情緒具有非常重要的正面意義，面對負面情緒，接受而不對抗，重要的是接受和疏導，而不是壓抑和對抗。 本課程通過體驗式的團體輔導，讓學員建立新的平衡體系，獲得自我身心品質的提升。 【課程收益】： ◆突破人際障礙 ◆了解壓力源、壓力感受，獲得壓力釋放的能量 ◆了解自我特質，獲得超越自我的勇氣 ◆建立支持系統(tǒng)，發(fā)展長遠關系 ◆幫助他人獲得自助，提升生命品質與價值 ◆獲得接納自我，活在當下的信心 【參加對象】： ◆渴望了解自我、超越自我的人士 ◆愿意幫助自己和他人獲得更多幸福感的人士 ◆致力提升生命品質的人士 【課程內容】： 時間場次 主題 課程單元 課程目標、意義 第一次 建立團隊 換位置 活躍現(xiàn)場氣氛；增加反應速度。 自我介紹 新穎的自我介紹方式，吸引了學員的注意力，且讓學員間有一定程度上認識。 名字速記 考驗學員的即時記憶能力；達到快速認識，突破人際瓶頸。 棒打薄情郎 活躍氣氛；加深學員之間的了解，破冰。 分組討論 收集問題；簡單介紹團體咨詢的形式、目的、意義；有效管理個體期望值，形成較為統(tǒng)一的認知。 簽定團體保密契約書 創(chuàng)造信任、和諧、開放的環(huán)境；開釋自我；在心理層面締結保密約束，養(yǎng)成為他人承諾、負責的習慣。 第二次 壓力源分析 體驗壓力 體驗壓力引起的緊張、焦慮等情緒，表現(xiàn)自信。 照鏡子 讓學員意識到信息傳遞的過程，及出錯將會帶來截然不同的結果，養(yǎng)成關注細節(jié)的習慣。 認識壓力 從理論知識上了解、認識壓力，及壓力導致的軀體反映。 認識壓力源 自我衡量現(xiàn)所承受的壓力；反思導致壓力的主要問題在哪些方面，方便日后更快找到處理的方法。 討論；分享 讓學員認識到事物都有兩面性，應以客觀、公正、開放的態(tài)度來看待。 第三次 壓力釋放 以牙還牙 制造和諧、開放的氣氛，放松身心。 尋找壓力源 找到壓力源 解決壓力 采用集思廣益的方法解決問題，通過這種方式可收集到實用性強的建議，并針對相應的問題找到比較合適的處理方法。 釋放壓力 現(xiàn)場的壓力釋放，讓學員緊繃的身軀得到放松，緩解了身心疲憊；分享的減壓方法讓學員獲得更多的減壓技巧，為以后的工作、學習、生活中減壓提供參考。 第四次 自我認識 自我認識 眾多學員表示以前自己從未思考過“我是怎樣一個人”！通過這次活動，讓學員對自我形成了一個比較穩(wěn)定的、正性的認識。 過去與未來 讓學員有傾訴、發(fā)泄的機會；做到釋懷過去，坦然面對現(xiàn)在的生活和自己，為未來訂立更加明確的目標。 職業(yè)性格測評 讓學員對自己的性格取向有一定的認識，為其以后擇業(yè)提供參考。 屁股寫字 活躍現(xiàn)場氣氛，調整學員的精神狀態(tài)；突破心理障礙。 帶高帽 提高學員的觀察、洞察能力，發(fā)掘別人的優(yōu)點。讓學員意識到：每個人都需要贊美，而真誠的贊美可給人帶來信心和動力。 我很優(yōu)秀 建立自信；突破自己。 第五次 建立支持系統(tǒng) 信任背摔 體現(xiàn)高度信任與勇氣；只有相信團體的力量，具有高度開放的學員才能倒出漂亮、平直的曲線。 異想天開 充分發(fā)揮學員的想像力，應變力。啟示學員：辦法總比困難多。 尋找組織 溝通的技巧；突顯團隊重要。 過電網(wǎng) 啟示學員：要創(chuàng)佳績是離不開也同樣需要每個組員的努力和相互協(xié)助。 第六次 團隊融合 未來展望 希望達成一個共同目標，所有的學員都為自己定下的目標一起奮進。 感謝；祝福 促進學員間的情誼，將所有學員所寫下的祝福匯篇成冊；記念此次的輔導經(jīng)歷的歡樂與悲傷，見證心靈的成長。 效果評估 活動評估。