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牛建萍:怎樣緩解房奴車(chē)奴現(xiàn)狀和局面呢?
2016-01-20 110410
我認(rèn)為,要從源頭做起,萬(wàn)事由思而變,也就是思維的轉(zhuǎn)變才能導(dǎo)致行為的轉(zhuǎn)變。行為的轉(zhuǎn)變才會(huì)產(chǎn)生結(jié)果,結(jié)果的產(chǎn)生才能形成一種習(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成后就造成現(xiàn)在的命運(yùn)。也就是說(shuō),新生一代人生活在信息時(shí)代,而有些思維還停留在父輩思維的框架中,年青人一過(guò)25歲就考慮結(jié)婚,結(jié)婚后就考慮生子、買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)等等,而大多數(shù)長(zhǎng)輩不會(huì)向孩子傳輸在教育的理念,認(rèn)為你幾年讀書(shū),大學(xué)畢業(yè)或研究生畢業(yè)就夠用了,不用再去讀什么書(shū)了,孰不知,正是因?yàn)檫@種理念,加上舊有的教育體制教出來(lái)的學(xué)生,知識(shí)已經(jīng)過(guò)時(shí),走向社會(huì)后找工作難,換工作頻繁,做工作累的現(xiàn)狀。如何改變這種現(xiàn)況呢? 筆者認(rèn)為,當(dāng)今年青人要認(rèn)清信息時(shí)代的生存模式,不能因循守舊,要有自己的夢(mèng)想目標(biāo),然后按照自己的目標(biāo)一步步地去達(dá)成,目標(biāo)有許多,首先設(shè)定和市場(chǎng)需求接軌目標(biāo):能力目標(biāo)(再教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)):家庭目標(biāo)(結(jié)婚、生子):物質(zhì)目標(biāo)(買(mǎi)房、買(mǎi)車(chē)、旅游)。不能本末倒致,否則將會(huì)出現(xiàn)前面我講述到的財(cái)務(wù)困擾的現(xiàn)象出現(xiàn)。 為什么說(shuō)呢?因?yàn)槲覀冞@代年青人和上一輩老人的年青時(shí)代不同了,上輩的人在年青時(shí)代是處在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代,雖然收入不高,但退休后有養(yǎng)老金,看病醫(yī)療費(fèi)有報(bào)銷(xiāo),而這代年青人處在信息時(shí)代,收入高,雖然收入高了,但生活水準(zhǔn)也提高了,然而由于能力所限,社會(huì)人才競(jìng)爭(zhēng)激烈,導(dǎo)致工作不穩(wěn)定,收入忽高忽低等現(xiàn)狀。同時(shí)現(xiàn)在還要考慮今后養(yǎng)老問(wèn)題,還要給自己養(yǎng)老積累。 諸如以上事實(shí),那么我們思維方式就不能與父輩的思維方式相同,就要因時(shí)而定,因人而宜,不能一概而論。 所以說(shuō),當(dāng)今中央一再提出建立學(xué)習(xí)型組織,學(xué)習(xí)型家庭,學(xué)習(xí)型個(gè)人是有一定理論根據(jù)的,現(xiàn)代人不懂得財(cái)務(wù)知識(shí),難以改變過(guò)去的思維模式,不懂得財(cái)務(wù)知識(shí),不會(huì)理財(cái),家庭財(cái)務(wù)就會(huì)出現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn),只能因循守久,那么理想的生活品質(zhì)就不能長(zhǎng)久。養(yǎng)老生活就談不上尊嚴(yán)幸福。 思維落后就會(huì)使自己的行為與當(dāng)今時(shí)代脫軌,就會(huì)出現(xiàn)不良后果,已有許多例證。
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