我認(rèn)為，要從源頭做起，萬事由思而變，也就是思維的轉(zhuǎn)變才能導(dǎo)致行為的轉(zhuǎn)變。行為的轉(zhuǎn)變才會產(chǎn)生結(jié)果，結(jié)果的產(chǎn)生才能形成一種習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成后就造成現(xiàn)在的命運。也就是說，新生一代人生活在信息時代，而有些思維還停留在父輩思維的框架中，年青人一過25歲就考慮結(jié)婚，結(jié)婚后就考慮生子、買房、買車等等，而大多數(shù)長輩不會向孩子傳輸在教育的理念，認(rèn)為你幾年讀書，大學(xué)畢業(yè)或研究生畢業(yè)就夠用了，不用再去讀什么書了，孰不知，正是因為這種理念，加上舊有的教育體制教出來的學(xué)生，知識已經(jīng)過時，走向社會后找工作難，換工作頻繁，做工作累的現(xiàn)狀。如何改變這種現(xiàn)況呢？ 筆者認(rèn)為，當(dāng)今年青人要認(rèn)清信息時代的生存模式，不能因循守舊，要有自己的夢想目標(biāo)，然后按照自己的目標(biāo)一步步地去達(dá)成，目標(biāo)有許多，首先設(shè)定和市場需求接軌目標(biāo)：能力目標(biāo)（再教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)）:家庭目標(biāo)（結(jié)婚、生子）:物質(zhì)目標(biāo)(買房、買車、旅游)。不能本末倒致，否則將會出現(xiàn)前面我講述到的財務(wù)困擾的現(xiàn)象出現(xiàn)。 為什么說呢？因為我們這代年青人和上一輩老人的年青時代不同了，上輩的人在年青時代是處在計劃經(jīng)濟時代，雖然收入不高，但退休后有養(yǎng)老金，看病醫(yī)療費有報銷，而這代年青人處在信息時代，收入高，雖然收入高了，但生活水準(zhǔn)也提高了，然而由于能力所限，社會人才競爭激烈，導(dǎo)致工作不穩(wěn)定，收入忽高忽低等現(xiàn)狀。同時現(xiàn)在還要考慮今后養(yǎng)老問題，還要給自己養(yǎng)老積累。 諸如以上事實，那么我們思維方式就不能與父輩的思維方式相同，就要因時而定，因人而宜，不能一概而論。 所以說，當(dāng)今中央一再提出建立學(xué)習(xí)型組織，學(xué)習(xí)型家庭，學(xué)習(xí)型個人是有一定理論根據(jù)的，現(xiàn)代人不懂得財務(wù)知識，難以改變過去的思維模式，不懂得財務(wù)知識，不會理財，家庭財務(wù)就會出現(xiàn)風(fēng)險，只能因循守久，那么理想的生活品質(zhì)就不能長久。養(yǎng)老生活就談不上尊嚴(yán)幸福。 思維落后就會使自己的行為與當(dāng)今時代脫軌，就會出現(xiàn)不良后果，已有許多例證。