溝通感悟
尊敬的劉老師:
通過與您交談,使我明白了“化解孩子的情緒是當前的主要問題”。
您開的 “當我能夠用母親的愛面對我可愛女兒的時候,她的情緒就會得到釋放、緩解。目標沒變,只是切入點變了。我不能急躁那樣只會添亂,急躁就會勾起女兒的情緒。所以平靜的溝通、溫柔的表達、堅定的態(tài)度、足夠的耐心,一切都會好的?!钡男撵`處方,就像一雙溫暖的充滿了愛的手,輕輕地開啟了我心靈那扇封閉的門。
我細細地分析、一點一滴回憶,在過去的歲月中,我對孩子、對丈夫、對家庭的那些做法:自以為對女兒直來直去的告誡和說教,不僅是一個無效的溝通,而且是在提供一個錯誤的信息,并且還在日常的不知不覺中不斷地重復放大;自以為對女兒很愛護和關(guān)注,可那只是對學業(yè)、吃穿的關(guān)心,卻忽視了情感的溝通和表達,使情感出現(xiàn)了饑渴;自以為我工作很辛苦很累了,沒有心情去營造溫馨的家庭氛圍,使家庭中缺少了快樂與和諧,親人之間產(chǎn)生了距離和陌生。。。。。。
雖然現(xiàn)在亡羊補牢猶未晚,但防患于未然才是我們的目標。是我們做家長的情緒失衡和心理失衡,才導致家庭氛圍發(fā)生變化出現(xiàn)不協(xié)調(diào),使處在成長中的女兒在這樣環(huán)境中受到影響,訴說得不到朋友般的傾聽、得不到親人般的體貼理解、得不到師長般的幫助,心思細膩的女兒得到的只有家長領(lǐng)導式的命令和指揮,冷漠和武斷使孩子失去了情感表達的意愿,喪失了情感的自然流露,把負面的情緒和苦悶擱置并積累起來成為了包袱,父母沒有幫助孩子找到宣泄的地方,是她在沉默中爆發(fā)。
從生物學層面:基因和遺傳因素,使得我們可能是精神和情緒上的易感人群。從心里學層面:當出現(xiàn)應急事件,我們身體中化學物質(zhì)分泌就會產(chǎn)生變化,情緒就會變得很敏感。從社會層面:當生活環(huán)境變化、重要人際關(guān)系喪失、無力改變生活狀態(tài)等。我們就會出現(xiàn)被情緒控制,而且是不良情緒控制,如情緒低落、食欲下降、什么都不想干、什么都不感興趣。
生活本來就是充滿了艱辛和困惑,而且不會總是一帆風順。所以我們不要不接受現(xiàn)實世界、不要不見陽光和希望;要面對現(xiàn)實和生活,不要過分概括化、草率下結(jié)論??鞓肪拖駜π?,可是什么也不做就是只支出不存款。我們要自己尋找快樂,自己創(chuàng)造快樂。這個世界上只有做為母親用最欣賞、最慈祥、最溫柔的情感對待自己可愛的女兒,把贊美說出來,而不是藏在心里,一句鼓勵的話可以改變她的觀念與行為!甚至改變她的命運!一句負面的話可以刺傷她的心靈與身體!甚至毀滅她的未來!
讓生活失去色彩的不是傷痛,而是內(nèi)心世界的困惑;
讓臉上失去笑容的不是磨難,而是禁閉心靈的緘默;
沒有誰的心里永遠一塵不染,認識自我擁抱健康;
溝通消除隔閡;
交流敞開心扉;
真誠融化壁壘。
我愿意重新認識我自己,我愿意改變我自己,我愿意以自信的信念、堅強的性格、認真的態(tài)度、寬容的心態(tài),敞開心扉、走出困惑、回歸自然、讓愛傳遞。
來訪者的感悟