心靈成長(zhǎng)班學(xué)員成長(zhǎng)感悟：家庭的排列秩序和大自然的規(guī)律一樣，違反了就會(huì)出現(xiàn)災(zāi)難，為了避免這樣的事情發(fā)生，就必須遵循宇宙的客觀規(guī)律，否則就會(huì)付出很大的代價(jià)，甚至付出一個(gè)家庭或一些人一輩子的幸福。感謝傷害你
團(tuán)體治療學(xué)員代表成長(zhǎng)感悟：通過(guò)該案例，感受到一個(gè)人活在這個(gè)世界上，不能帶著太多的憤怒、抱怨，甚至恨，如果這些負(fù)面情緒充斥自己內(nèi)心的話，就無(wú)從獲得愛(ài)的能量，更不可能將愛(ài)傳遞給其他人了。因此，我們要學(xué)會(huì)包
在一個(gè)家庭中，父母總是跟孩子講一些道理，而且講道理的時(shí)候津津有味，可是孩子就是不理解，家長(zhǎng)于是就生氣了，覺(jué)得孩子怎么這么不懂事，殊不知，很多事情是讓孩子身臨其境時(shí)他才能體驗(yàn)到，體驗(yàn)比大道理更可靠。這
自我成長(zhǎng)感受我感覺(jué)自己和案主有種天生的親近感和緣分，我能感受到她和丈夫的關(guān)系很漠然。不是很親密，不是夫妻，好像多了些親情的情分。案主和丈夫的對(duì)立不是一天兩天的事情了。案主的兒子很可憐，想用自己的力量去
感謝每一位來(lái)訪者讓我獲得成長(zhǎng)。這是我在治療中寫(xiě)給一個(gè)問(wèn)題孩子的父母的信，讓他們清晰地認(rèn)識(shí)到孩子問(wèn)題的成因，打開(kāi)親子溝通之門(mén)，讓原本就都深?lèi)?ài)著的家人更加理解和相互支持，越來(lái)愈好。 小蘭的爸爸媽媽你們好
愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，這是我的一個(gè)來(lái)訪者寫(xiě)給爸媽的信，與大家一起共勉再教育孩子的過(guò)程中理解和讀懂孩子才是我們教育成果的前提。沒(méi)有良好的親情關(guān)系，孩子會(huì)把你當(dāng)成一個(gè)陌生人來(lái)對(duì)待，我們的愛(ài)又如何讓孩子真切
溝通感悟每一個(gè)人都需要成長(zhǎng)，特別是當(dāng)我們帶著愛(ài)去對(duì)待自己的孩子，卻得不到相應(yīng)回應(yīng)的時(shí)候，我們就應(yīng)該反思一下問(wèn)題出在哪里，下面是以為家長(zhǎng)在跟我溝通后寫(xiě)的成長(zhǎng)感悟，對(duì)每一個(gè)人都有所啟發(fā)，感謝每一位來(lái)訪者不
成長(zhǎng)是每時(shí)每刻的，成長(zhǎng)是與萬(wàn)事萬(wàn)物都必須的。一個(gè)社會(huì)需要成長(zhǎng)，一個(gè)國(guó)家需要成長(zhǎng)，一個(gè)組織需要成長(zhǎng)，以個(gè)家庭需要成長(zhǎng)，一個(gè)人也需要成長(zhǎng)，既然我們到處都需要成長(zhǎng)，那就讓我們學(xué)會(huì)體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)吧！呵呵！
生命需要愛(ài)，愛(ài)可以溫暖一個(gè)人，愛(ài)可以改變一個(gè)人，愛(ài)可以喚醒一個(gè)人，愛(ài)可以毀掉一個(gè)人，親愛(ài)的朋友們，讓我們共同去認(rèn)識(shí)，愛(ài)是付出和承擔(dān)，不要總打著愛(ài)的旗號(hào)招搖撞騙，多少人把愛(ài)作為向?qū)Ψ剿魅〉捻来a，早已偏離
情緒是我們與生俱來(lái)的一部分，每個(gè)人都有情緒高漲與低落的時(shí)候，關(guān)鍵是你能識(shí)別這種情緒來(lái)自于哪兒？是原始的情緒還是轉(zhuǎn)移的情緒，這對(duì)自我調(diào)節(jié)很重要！因?yàn)楹芏鄷r(shí)候人都處于莫名的情緒里，這就需要與我們的心靈溝
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