與恩師伍老師認識是在04年，直至6月7號前，我們有5年多的時間未見面。當時我就讀于華立學院，他是我的班主任。因為我重新回到學校讀書比較艱難，家庭有頑固的思想，覺得女孩子不用讀那么多書。我對自己要求格外高，但也有著對自己重新選擇的不確定。伍老師是我的領路人，我做了班長，在這期間，他有意識的培養(yǎng)我管理能力，班里的大事小事，都會交給我做。例如：學校的文化活動的組織、同學間發(fā)生矛盾解決的辦法、班級紀律如何管理等等。當我解決不了的時候，他會和我分析原因，并指導我該怎么做會更好。讓我一次次的把事情處理好。當同學對我產生誤會時，他會第一時間站出來安慰我，支持我，讓我對自己重拾信心。當我畢業(yè)時，我投了2份簡歷，得到了四份工作，所有的這些，離不開伍老師的培養(yǎng)。

我出來工作后，和伍老師見面的機會少之又少，可以說是沒有。因為我想做出些成績時，再去找我的恩師，這樣他會更開心，因為他看到自己的學生有成績。雖然沒有見面，但我每年的節(jié)假日，都會給我恩師發(fā)信息或者打電話問候他，知道他工作忙又還不斷的提升自己，我會提醒他多注意身體，別太累了，并告訴自己，一定不能停止學習，不能停止前進。

做了培訓師后，經常到處講課，當時多數(shù)是給企業(yè)或者機構講課。恩師基本上都會來看我的文章，看我的變化，他雖然沒有留言，但他的關注，使我格外有動力。他看到我的一步步成長，覺得我是當代學生的榜樣，就推薦我去學校講課，讓我去鼓勵更多的人成長成才。恩師的精神鼓動著我前進，千言萬語表達不出我內心的感受，只想在父親節(jié)來臨之際，向不是我父親，但卻像父親一樣支持我，鼓勵我的恩師說聲：謝謝您！學生會堅持不懈的做好培訓師工作，做到傳道受業(yè)解惑也，幫助更多的人，就像您以前那樣的幫助我。