如何正確理解“孝順”的涵義？

姚遠(yuǎn)生（紫藤整理）

“百事孝為先”。試問(wèn)。有多少人是裝著這個(gè)信念長(zhǎng)大的？對(duì)于我們的長(zhǎng)輩的態(tài)度，絕大多數(shù)人深受儒家思想的影響。

在此，我們沒(méi)有資格評(píng)論其對(duì)錯(cuò)，但不得不說(shuō)，有無(wú)數(shù)人對(duì)“如何才算是真正的孝順？”困惑不已。那么，且聽(tīng)姚老師僅從“靈修”的角度，解讀“孝順”二字的真正涵義。

今天，在Sam媽為群主的一個(gè)愛(ài)自己個(gè)人成長(zhǎng)微信群里，引發(fā)了關(guān)于“孝順”的討論。在此，我將老師的原話加以整理，來(lái)跟大家分享。

“孝順”有三層境界：

第一境界：順而不孝。

第二境界：既孝又順。

第三境界：孝而無(wú)需順。

幾乎每個(gè)人看到這個(gè)境界的排序，都想立刻直接達(dá)到第三境界。急切的心情完全可以理解的。但很多人在追求第三境界的路上，都以失敗而告終。

第三境界，必須經(jīng)歷足夠的成長(zhǎng)，才能達(dá)到。如果強(qiáng)求，最終的結(jié)果是不順不孝，即：逆反、對(duì)抗、沖突、斗爭(zhēng)、傷害！所以，需要學(xué)習(xí)，需要提升心靈的高度。

孝順也需要藝術(shù)！

那為什么不需要完全順呢？如果晚輩百分之百聽(tīng)從、順從長(zhǎng)輩的安排，就難以突破和進(jìn)步。很多家庭的長(zhǎng)輩非常保守、固執(zhí)，而且不愿學(xué)習(xí)，還對(duì)后代充滿控制。因此，矛盾很多，子女的成長(zhǎng)充滿阻礙。

第三境界，（“孝而無(wú)需順”）絕對(duì)不是拒絕、冷漠、強(qiáng)硬、抗拒、反對(duì)、阻止、限制、抗?fàn)?。這樣是不孝！

第三境界，詳細(xì)地說(shuō)，即是既要做到自己決定自己做什么，不被干涉。還要讓長(zhǎng)輩喜悅、幸福。不可以不尊重長(zhǎng)輩。所以這個(gè)境界有難度，大多數(shù)人在追求擺脫控制的過(guò)程中走向了反抗和不孝。結(jié)果，雙方都很痛苦。

我們發(fā)現(xiàn)，不學(xué)習(xí)的人，百分之九十以上，都無(wú)法達(dá)到第三境界！

看到這里，大家可能會(huì)覺(jué)得第三境界太難，望而興嘆！其實(shí)，只要通過(guò)學(xué)習(xí)孝順的技術(shù)、技巧，提升自己的心靈能量高度，我們會(huì)離第三境界越來(lái)越近噠。

有一個(gè)很好的案例：張德芬老師，她幾經(jīng)周折，最終成功達(dá)到第三境界！

對(duì)于渴望成長(zhǎng)的朋友，想必這時(shí)已經(jīng)摩拳擦掌，迫不及待，想知道達(dá)到第三境界的方法了吧！在此，提供給大家三條途徑：

1.可以學(xué)習(xí)一下張德芬是如何通過(guò)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)幾番周折，擺脫父親的控制、期待，并又能與父親完全和解的。

2.參加Sam媽媽的個(gè)人成長(zhǎng)微信群讀書(shū)課堂，在那里，由她帶領(lǐng)伙伴們一起成長(zhǎng)。

3.參加姚老師的生命能量提升課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)提升自己的能量層級(jí)，改善自己生命中的種種問(wèn)題。

不管選擇哪種方式，衷心地祝愿大家，提升自己的生命能量層級(jí)，早日達(dá)到孝順的第三境界，讓自己身心自由，讓父母幸福生活！

歡迎來(lái)800以上高頻率課堂能量場(chǎng)學(xué)習(xí)生命能量提升技術(shù)！

對(duì)生命能量管理技術(shù)感興趣的朋友，歡迎通過(guò)姚老師的微信（yanzixg）與本人聯(lián)系，并在其微信朋友圈學(xué)習(xí)、交流。