趙成國,趙成國講師,趙成國聯(lián)系方式,趙成國培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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趙成國:培訓(xùn)師培訓(xùn)課程操作開發(fā)實(shí)務(wù)
2016-01-20 48900
對象
中國銀行風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理(授信執(zhí)行)任職資格內(nèi)部培訓(xùn)師
目的
掌握課程開發(fā)模型及流程,完成授信執(zhí)行人員任職資格通用課程大開發(fā),培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)師,達(dá)到課程開發(fā)能力的目的,實(shí)現(xiàn)本課程基礎(chǔ)框架的呈現(xiàn)。
內(nèi)容
第一篇 培訓(xùn)課程講什么——課程內(nèi)容規(guī)劃 (一) 需求分析——設(shè)定課程目標(biāo) 設(shè)置課程目標(biāo)的規(guī)范用詞 (二) 破題命名——設(shè)定課程名稱 精彩課程題目的命名原則 (三) 內(nèi)容大綱——設(shè)定培訓(xùn)單元(二級目錄、三級內(nèi)容) 1. 內(nèi)容綱要的基本邏輯:流程法、邏輯法(三段式、5W2H)、要素法 2. MECE原則的應(yīng)用 3. 思維導(dǎo)圖的應(yīng)用 現(xiàn)場練習(xí)成果:《課程說明書》、《課程單元設(shè)計(jì)》 第二篇 培訓(xùn)課程怎么講——教學(xué)方法設(shè)計(jì) (一) 課程設(shè)計(jì)的六要素 1. 內(nèi)容結(jié)構(gòu)(課程單元) 2. 目的邏輯(導(dǎo)入-啟發(fā)-講解-實(shí)踐-檢驗(yàn)) 3. 教學(xué)方法(以下詳述) 4. PPT頁面(數(shù)量規(guī)劃) 5. 素材內(nèi)容(應(yīng)用素材) 6. 實(shí)踐規(guī)劃 (二) 教學(xué)方法介紹 1. 講述講解:情景-沖突-問題-答案(SCQA) 2. 現(xiàn)場演示:實(shí)物、真人、圖表推演 3. 案例分析:背景-事件-問題-解決方案-啟示反思(5大要素) 4. 游戲帶動(dòng) 5. 視頻沖擊 6. 引爆現(xiàn)場的開場設(shè)計(jì): 7. 余音繞梁的結(jié)尾設(shè)計(jì) 8. 現(xiàn)場練習(xí)成果:《教學(xué)設(shè)計(jì)綱要》 第三篇 培訓(xùn)講師需要什么?—《PPT》、《素材庫》、《講師手冊》 (一)PPT課件設(shè)計(jì) 1. PPT結(jié)構(gòu)框架(封面、導(dǎo)語、目錄頁、內(nèi)容頁、輔助頁、結(jié)束詞) 2. PPT構(gòu)圖原則 KISS 3. PPT設(shè)計(jì)核心 色彩 版式 動(dòng)畫 現(xiàn)場練習(xí)成果:《PPT框架》 (二)培訓(xùn)素材庫設(shè)計(jì) 1. 案例設(shè)計(jì) 2. 圖片處理 3. 測試工具 4. 現(xiàn)場演練 現(xiàn)場練習(xí)成果:《素材庫內(nèi)容》 (三)講師手冊(PPT應(yīng)用手冊) 1. 講師手冊的框架 依托課程設(shè)計(jì)綱要,以課程單元為基礎(chǔ),以PPT頁面為核心 2. 對于每頁P(yáng)PT的應(yīng)用進(jìn)行說明 (1)PPT頁面 (2)教學(xué)目的 (3)教學(xué)方法 (4)教學(xué)要點(diǎn) (5)輔助工具 (6)時(shí)間安排 3.將素材庫的內(nèi)容嵌入 現(xiàn)場練習(xí)成果:《講師手冊(部分)》 第四篇 學(xué)員需要什么?—《學(xué)員手冊》、《試題庫》 (一)《學(xué)員手冊設(shè)計(jì)》課件設(shè)計(jì) 1. 以講師手冊為基礎(chǔ),進(jìn)行選擇和留白 2. 將案例等參考資料附后 現(xiàn)場練習(xí)成果:《學(xué)員手冊(部分)》 (二)《試題庫》 1. 試題題型:選擇、簡答、案例分析 2. 標(biāo)準(zhǔn)答案及得分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃
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