教師評職稱都需要發(fā)表論文論著，出教材和著作能跟論文一樣獲得教師評職稱加分的。對于教師行業(yè)來說，我國大致將中小學教師職稱分為五個等級，即為三級教師、二級教師、一級教師、高級教師、正高級教師。從一級教師開始，教師評職稱就要注重論著方面的撰寫了。一級教師以上職稱的論文論著要求中都可以選擇出著作或者出教材的說明。教師出書對評職稱的重要性有哪些呢?小編在這篇文章中給大家分析。

    教師出書是可以獲得評職稱加分的。比如中小學副高級職稱申報需要獨立撰寫或者第一作者身份撰寫并公開出版發(fā)行著作一部以上，正高級教師職稱申報需要發(fā)行教育教學類著作，本人撰寫的部分，高中不能少于10萬字，初中不能少于8萬字，小學不能少于6萬字，幼兒園不能少于5萬字。各地區(qū)有所差異。至于教材，一級教師和副高級教師至少需要在教材編寫中擔任副主編以上任務，正高級教師必須擔任主編任務。不管是著作還是教材，最終署名的位置越靠前，獲取的評分越高。而大多數(shù)需要發(fā)核心論文的教師，出版教材專著都是可以頂替核心論文的，且費用比核心便宜。

教師出書一般有兩種方式，一種是自費出書，一種是掛名出書。

    自費出書就是獨立撰寫一本書然后承擔所有出書費用。掛名出書就是在別人寫的書里掛名一個位置，并需要給作者一筆費用。大多教師選擇這兩種方式出書。為什么不選擇公費出書呢?因為大多老師不是經(jīng)常出書，非專家、學者、教授、名人、暢銷作家，沒有名氣，自然出的書很難有市場銷量，大多出書都是用來評職稱，不能給出版社帶來利潤。出版社一般是不會公費給出版的，何況教師出書為評職稱不需要大量印刷，有幾本收藏、評職稱、贈閱即可。所以，教師出書一般選擇自費。而掛名出書比自費出書便宜一些，相當于幫原作者承擔一部分出書費用，在人家的書里掛個名，不參與書籍實際撰寫工作，能夠評職稱。當然這樣掛名的職稱評分沒有獨立撰寫的書的評分高。如果教師單位有基金支持，那教師自費出書的成本就能降低一些。

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