教師評(píng)職稱(chēng)都需要發(fā)表論文論著，出教材和著作能跟論文一樣獲得教師評(píng)職稱(chēng)加分的。對(duì)于教師行業(yè)來(lái)說(shuō)，我國(guó)大致將中小學(xué)教師職稱(chēng)分為五個(gè)等級(jí)，即為三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師、正高級(jí)教師。從一級(jí)教師開(kāi)始，教師評(píng)職稱(chēng)就要注重論著方面的撰寫(xiě)了。一級(jí)教師以上職稱(chēng)的論文論著要求中都可以選擇出著作或者出教材的說(shuō)明。教師出書(shū)對(duì)評(píng)職稱(chēng)的重要性有哪些呢?小編在這篇文章中給大家分析。

    教師出書(shū)是可以獲得評(píng)職稱(chēng)加分的。比如中小學(xué)副高級(jí)職稱(chēng)申報(bào)需要獨(dú)立撰寫(xiě)或者第一作者身份撰寫(xiě)并公開(kāi)出版發(fā)行著作一部以上，正高級(jí)教師職稱(chēng)申報(bào)需要發(fā)行教育教學(xué)類(lèi)著作，本人撰寫(xiě)的部分，高中不能少于10萬(wàn)字，初中不能少于8萬(wàn)字，小學(xué)不能少于6萬(wàn)字，幼兒園不能少于5萬(wàn)字。各地區(qū)有所差異。至于教材，一級(jí)教師和副高級(jí)教師至少需要在教材編寫(xiě)中擔(dān)任副主編以上任務(wù)，正高級(jí)教師必須擔(dān)任主編任務(wù)。不管是著作還是教材，最終署名的位置越靠前，獲取的評(píng)分越高。而大多數(shù)需要發(fā)核心論文的教師，出版教材專(zhuān)著都是可以頂替核心論文的，且費(fèi)用比核心便宜。

教師出書(shū)一般有兩種方式，一種是自費(fèi)出書(shū)，一種是掛名出書(shū)。

    自費(fèi)出書(shū)就是獨(dú)立撰寫(xiě)一本書(shū)然后承擔(dān)所有出書(shū)費(fèi)用。掛名出書(shū)就是在別人寫(xiě)的書(shū)里掛名一個(gè)位置，并需要給作者一筆費(fèi)用。大多教師選擇這兩種方式出書(shū)。為什么不選擇公費(fèi)出書(shū)呢?因?yàn)榇蠖嗬蠋煵皇墙?jīng)常出書(shū)，非專(zhuān)家、學(xué)者、教授、名人、暢銷(xiāo)作家，沒(méi)有名氣，自然出的書(shū)很難有市場(chǎng)銷(xiāo)量，大多出書(shū)都是用來(lái)評(píng)職稱(chēng)，不能給出版社帶來(lái)利潤(rùn)。出版社一般是不會(huì)公費(fèi)給出版的，何況教師出書(shū)為評(píng)職稱(chēng)不需要大量印刷，有幾本收藏、評(píng)職稱(chēng)、贈(zèng)閱即可。所以，教師出書(shū)一般選擇自費(fèi)。而掛名出書(shū)比自費(fèi)出書(shū)便宜一些，相當(dāng)于幫原作者承擔(dān)一部分出書(shū)費(fèi)用，在人家的書(shū)里掛個(gè)名，不參與書(shū)籍實(shí)際撰寫(xiě)工作，能夠評(píng)職稱(chēng)。當(dāng)然這樣掛名的職稱(chēng)評(píng)分沒(méi)有獨(dú)立撰寫(xiě)的書(shū)的評(píng)分高。如果教師單位有基金支持，那教師自費(fèi)出書(shū)的成本就能降低一些。

孔斌國(guó)際出書(shū)——圖書(shū)出版

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