（云軒文化訊）泱泱中華，歷經(jīng)五千年文明的積淀，流傳下無(wú)數(shù)思想的精髓。對(duì)于今人而言，傳統(tǒng)文化的意義在于修德立身，養(yǎng)心明智，將古人的智慧轉(zhuǎn)化成當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，推動(dòng)人類(lèi)文明走向更高層次的階段。

“天人合一，師法自然”這是中國(guó)道家文化的重要思想。希達(dá)文化工作室創(chuàng)始人歐陽(yáng)健舒對(duì)此有著深入的研究，在他看來(lái)，當(dāng)代人所面臨的種種焦慮感和憂(yōu)郁感，很大程度上源于其本身的心理狀態(tài)，換言之，就是他們的潛意識(shí)不夠強(qiáng)大。而中國(guó)傳統(tǒng)文化當(dāng)中，其實(shí)有著諸多益于解決內(nèi)心焦慮問(wèn)題的思想，歐陽(yáng)健舒希望通過(guò)自己的身體力行，來(lái)傳播中華傳統(tǒng)文化的精華，為人們營(yíng)造積極健康的生活狀態(tài)。

歐陽(yáng)健舒老師畢業(yè)于中山大學(xué)環(huán)境學(xué)專(zhuān)業(yè)，研究生就讀于中山大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在在清華大學(xué)積極心理學(xué)專(zhuān)業(yè)繼續(xù)深造。歐陽(yáng)健舒老師對(duì)諸多學(xué)科領(lǐng)域都有所涉獵，知識(shí)儲(chǔ)備豐厚，學(xué)識(shí)淵博，是一位復(fù)合型的專(zhuān)業(yè)人才。

作為一名中國(guó)心理學(xué)應(yīng)用研究學(xué)者，歐陽(yáng)健舒老師致力于將傳統(tǒng)文化融合進(jìn)心理學(xué)的研究當(dāng)中。他對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化教育與傳播研究頗有研究，擅長(zhǎng)易學(xué)在心理學(xué)方向和環(huán)境學(xué)的應(yīng)用，用傳統(tǒng)思想來(lái)打造現(xiàn)代生活。歐陽(yáng)健舒老師深知人與企業(yè)的和諧發(fā)展對(duì)于企業(yè)而言十分重要，在不斷努力之下，他成功地將易學(xué)文化熔鑄于企業(yè)文化的構(gòu)建當(dāng)中，助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)人文式發(fā)展理念。

在學(xué)術(shù)界，歐陽(yáng)健舒老師有著不小的成就，他所撰寫(xiě)大量學(xué)術(shù)性文章被國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)期刊、媒體刊登，這足以證明歐陽(yáng)健舒老師優(yōu)秀的學(xué)術(shù)實(shí)力。同時(shí)，憑借著在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的聲望，歐陽(yáng)健舒老師還受聘于多家世界500強(qiáng)企業(yè)進(jìn)行顧問(wèn)咨詢(xún)服務(wù)，幫助企業(yè)良性發(fā)展。

“中學(xué)為核，西學(xué)為形”，將中西方文化融會(huì)貫通，這是歐陽(yáng)健舒老師一直以來(lái)貫徹的理念。如何運(yùn)用中西結(jié)合的方式，從心理學(xué)，環(huán)境學(xué)等諸多角度來(lái)打造企業(yè)科學(xué)化的管理模式，對(duì)此歐陽(yáng)健舒老師有著明確的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)方式。

一路走來(lái)，歐陽(yáng)健舒老師以學(xué)為本，腳踏實(shí)地，認(rèn)真夯實(shí)自己的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，一點(diǎn)一滴積累各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”正是歐陽(yáng)健舒老師的生動(dòng)寫(xiě)照。

此外，歐陽(yáng)健舒老師還潛心于著書(shū)立說(shuō)，希望將自己的研究成果撰寫(xiě)出來(lái)，用專(zhuān)業(yè)化理論為大眾解決心理方面的問(wèn)題。期待歐陽(yáng)健舒老師作品問(wèn)世后，能讓廣大讀者從中受益。也祝愿歐陽(yáng)健舒老師在學(xué)術(shù)上實(shí)現(xiàn)再突破，成為新時(shí)代中華文化的守衛(wèi)者！

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