隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的階段，電商平臺(tái)開(kāi)始迅速興起。全新的盈利模式，有效的裂變渠道吸引了眾多創(chuàng)業(yè)者的目光，也催生了不少電商組織的出現(xiàn)。

社交電商專(zhuān)家乘風(fēng)老師，便是時(shí)代發(fā)展下的眾多弄潮兒之一，他對(duì)于電商行業(yè)有著獨(dú)特的見(jiàn)解，是電商界知名的領(lǐng)軍人物。

在電商行業(yè)，乘風(fēng)老師的名聲可謂如雷貫耳，人們都稱(chēng)贊他為“被看見(jiàn)的乘風(fēng)”。他用“被看見(jiàn)度”，來(lái)評(píng)估社交電商的模式和裂變速度，非常有見(jiàn)地，是不可多得的實(shí)戰(zhàn)派理論家。

從2002年入行以來(lái)，乘風(fēng)老師歷經(jīng)17年的時(shí)間，由最初的做網(wǎng)站建設(shè)和PS培訓(xùn)，轉(zhuǎn)而去做人脈關(guān)系網(wǎng)站，還做過(guò)短暫的傳統(tǒng)企業(yè)銷(xiāo)售，最后選擇了電商行業(yè)。

在嘗試不同領(lǐng)域工作的同時(shí)，乘風(fēng)老師積攢了十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提升了銷(xiāo)售的技巧和水平，為他的電商創(chuàng)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

后來(lái)，乘風(fēng)老師更是成為了一名抖音變現(xiàn)專(zhuān)家，擁有了大量的大號(hào)、品牌、供應(yīng)鏈資源，可以通過(guò)賣(mài)貨、培訓(xùn)、招商等方式實(shí)現(xiàn)變現(xiàn)，體現(xiàn)出一種多元化，多角度的現(xiàn)代電商運(yùn)營(yíng)思維。

乘風(fēng)老師特別注意對(duì)供應(yīng)鏈資源的積累。乘風(fēng)老師認(rèn)為，目前的抖音運(yùn)營(yíng)市場(chǎng)，能變現(xiàn)的不多，提出了通過(guò)供應(yīng)鏈來(lái)為抖音運(yùn)營(yíng)者變現(xiàn)，為供需雙方牽線(xiàn)搭橋。

通過(guò)對(duì)抖音平臺(tái)的詳細(xì)研究，乘風(fēng)老師總結(jié)出四種常見(jiàn)的短視頻類(lèi)型，包括圖片滑動(dòng)型，真人出鏡配合字幕型，人聲配合字說(shuō)型，影片配合字幕型。這種理論性的歸納有利于充分利用抖音平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)，幫助電商平臺(tái)尋找到更多的宣傳途徑，提升自身的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。

如今，乘風(fēng)老師被業(yè)內(nèi)譽(yù)為社交電商裂變專(zhuān)家，掌握有500人的萬(wàn)人團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)資源，其團(tuán)隊(duì)成員分布在各個(gè)不同的領(lǐng)域，多渠道開(kāi)展電商工作。

在未來(lái)的計(jì)劃中，乘風(fēng)老師致力于打造出獨(dú)具特色的個(gè)人品牌，將品牌形象的宣傳效果融合進(jìn)電商發(fā)展的潛在動(dòng)力之中，這樣才能夠保障電商平臺(tái)持久性發(fā)展。

憑借著自己多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)歷程，乘風(fēng)老師精心撰寫(xiě)了一部作品《 移動(dòng)社交電商 》（暫名）。這部心血之作詳細(xì)介紹了社交電商的一些基本知識(shí)和技巧，對(duì)于電商創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)有著非常重要的借鑒意義。

目前這部作品在出書(shū)大師網(wǎng)的代理策劃之下已經(jīng)進(jìn)入出版流程當(dāng)中，雖然尚未面世，但卻獲得了讀者的廣泛關(guān)注，希望能夠創(chuàng)造不錯(cuò)的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。

2019年對(duì)于乘風(fēng)老師來(lái)說(shuō)意味著一個(gè)全新的開(kāi)始，在新一年中乘風(fēng)老師將以更加昂揚(yáng)的面貌來(lái)發(fā)展自己的電商事業(yè)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員攀登新的高峰，用輝煌的成績(jī)來(lái)回饋夢(mèng)想，不負(fù)人生！

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