九型人格--是一門超過2000年歷史的古老學(xué)問！ 九型人格--是一套深入了解人性、行為模式和處事動(dòng)機(jī)的學(xué)問！ 九型人格--是洞悉人性的本質(zhì)智慧，被稱為“西方的易經(jīng)”，直指人心的“讀心術(shù)！ 九型人格--是世界500強(qiáng)企業(yè)管理層的研習(xí)課，國際著名大學(xué)MBA的熱門課程！ 九型人格--是一個(gè)自我成長與自我管理的修煉工具！ 九型人格--是一個(gè)易學(xué)易懂、方便實(shí)用的企業(yè)管理工具！ 九型人格--是一門在兩三天研討中就可掌握大學(xué)心理專業(yè)三四年與人打交道經(jīng)驗(yàn)的神奇工具！ 九型人格--是當(dāng)代企業(yè)管理者的必修課！ 爬山要知山性，涉水要識(shí)水性，管理要懂人性。 “人”是一切的根源，“我”是一切的源頭 我在運(yùn)用什么法則識(shí)人？用人？培養(yǎng)人？ 知己知彼、識(shí)人用人的有效工具--九型人格Enneagram，您一生最值得的重要一課！ 九型人格全球?qū)W會(huì)Enneagram Worldwide™亞洲EPTP機(jī)構(gòu)九型人格專業(yè)導(dǎo)師，百家企業(yè)3000人次性格訪談經(jīng)驗(yàn)，九型實(shí)戰(zhàn)心理專家周春霞老師帶領(lǐng)您走進(jìn)九型內(nèi)在探索覺察之旅！ 知人者智，自知者明，勝人者力，自勝者強(qiáng)。----老子 認(rèn)識(shí)你自己就等于認(rèn)識(shí)了全世界，只要你是正確的，這個(gè)世界就是正確的。 ----愛默生（美） 我們每個(gè)人都愿意把自己美好的一面展示給別人，同時(shí)還要把自身不夠美好的一面隱藏起來，保護(hù)自己免受外界的傷害。前者形成了人格面具，后者形成了人格盾牌。 ----戴維•丹尼爾斯（美） “未曾生我誰是我，生我之時(shí)我是誰？”關(guān)于對(duì)自我的認(rèn)知，無論古今中外，無數(shù)智者先哲都曾努力不懈的探索。 在企業(yè)中，任何一種角色行為只有在角色認(rèn)知十分清晰的情況下,才能使角色很好地扮演。角色認(rèn)知是角色扮演的先決條件,一個(gè)人能否成功地扮演各種角色,取決于對(duì)角色的認(rèn)知程度。 作為一個(gè)組織的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)于自身角色和其他角色關(guān)系的認(rèn)知將直接決定如何扮演好組織角色，從而對(duì)組織績(jī)效產(chǎn)生重要深遠(yuǎn)的影響。然而人性是復(fù)雜多變的，很多時(shí)候我們對(duì)于自我的認(rèn)知還停留在簡(jiǎn)單的角色責(zé)權(quán)利上或表面的行為模式和情緒表現(xiàn)上，如何撩開人性外在的種種蒙障，認(rèn)清自己和他人呢？ 在工作中，可能我們都有過這樣的經(jīng)歷和困惑： 同為公司領(lǐng)導(dǎo)，為什么王老板熱情關(guān)心以人為本，為什么李老板脾氣急燥遇火就著，為什么張老板遇事隨和波瀾不驚？ 身處不同部門，為什么王經(jīng)理慎密思考三思而行，為什么李經(jīng)理待人嚴(yán)厲經(jīng)常批評(píng)，為什么張經(jīng)理獨(dú)來獨(dú)往最少參與？ 同在一起辦公，為什么小王熱情洋溢不知疲倦，為什么小李情緒變化忽高忽低，為什么小張有頭沒尾常有疏忽？ 你了解你的老板嗎？在他們截然不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格后面有著怎樣的人格特征和領(lǐng)袖才能？你知道與不同老板配合工作的有效要點(diǎn)嗎？ 你明白你的同事嗎？在他們風(fēng)格各異的溝通方式后面有著怎樣的內(nèi)在要求和內(nèi)在抗拒？你知道與不同同事溝通的有效關(guān)注點(diǎn)嗎？ 你清楚你的下屬嗎？在他們各自不同的工作行為后面有著怎樣的行為模式和思維模式？你知道與不同下屬激勵(lì)的有效語言行為方式嗎？ 更重要的是你，這個(gè)你最熟悉的人，你了解自己?jiǎn)幔磕阒滥愕膫€(gè)性優(yōu)勢(shì)與局限嗎?你想要自我激勵(lì)、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、突破局限和提升自己?jiǎn)?？你想要釋放潛能、產(chǎn)生行動(dòng)、達(dá)到最佳績(jī)效、在事業(yè)上更上一層嗎？ 如何更全面地了解自己、更好地理解他人的慣性行為模式與思維模式？如何游刃有余地把握人性的優(yōu)勢(shì)與局限、做好人際溝通和人員激勵(lì)？ 只有當(dāng)我們揭開表面行為、深入觀察、反省自我之后，才發(fā)現(xiàn)思維模式影響決策、價(jià)值取向影響事業(yè)、情緒反應(yīng)影響人際、行為方式影響成長，性格不同影響團(tuán)隊(duì)組織、溝通、整合。 如何更好的認(rèn)知自己和他人，洞悉人格背后的秘密？ 這是每一位管理者、每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員需要關(guān)注的永恒話題。 九型人格，這樣一門古老又流行的學(xué)問可以有效的幫助我們認(rèn)知自己和了解他人。 什么是九型人格？ 九型人格（Enneagram）是一個(gè)超過2000多年歷史的古老學(xué)問，起源于中亞細(xì)亞（阿富汗、伊朗一帶），早期作為宗教團(tuán)體、牧民的工具，是蘇菲教口述密傳寶典，靈性修煉的方法。于60年代流傳至美國，經(jīng)由斯坦福大學(xué)心理系的戴維丹尼爾教授(David Daniels)及海倫帕瑪女士(Helen Palmer)等人科學(xué)化的研究和整理，成為實(shí)用而有有效的性格行為學(xué)。 九型人格是一門讓你通曉人性，了解他人行為動(dòng)機(jī)與及別人對(duì)事情反應(yīng)的學(xué)問，也被稱為“西方的易經(jīng)”或“讀心術(shù)”，是一個(gè)近年來倍受美國斯坦福等國際著名大學(xué)MBA學(xué)員推崇并成為現(xiàn)今最熱門的課程之一，近十幾年來已風(fēng)行歐美學(xué)術(shù)界及工商界。 全球500強(qiáng)企業(yè)的管理階層均有研習(xí)九型人格，并以此提升自我，培訓(xùn)員工，改善溝通，建立團(tuán)隊(duì)，提高執(zhí)行力。 九型人格學(xué)，它按照人們慣性的思維模式，情緒反應(yīng)和行為習(xí)慣等性格特質(zhì)，將人分為九種，亦有稱為九型性格。 1. 我有我的標(biāo)準(zhǔn)--------完美型 2. 我要幫助所有的人----助人型 3. 我要出人頭地--------成就型 4. 我是獨(dú)一無二的------自我型 5. 我要了解世界--------理智型 6. 我很小心謹(jǐn)慎--------忠誠型 7. 我是充滿歡樂的------活躍型 8. 讓我來支配----------領(lǐng)袖型 9. 我寧愿息事寧人------平和型 九型人格是一把破譯性格密碼的鑰匙，它能幫助你深入地了解自己和他人的性格特征，正確評(píng)估自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)，準(zhǔn)確地判斷和掌握他人的長處和短處。 九型人格與當(dāng)今各種性格分類法的最大區(qū)別在于：它不受表面的外在行為變化影響，九型人格揭示了人們內(nèi)在最深層的價(jià)值觀和注意力焦點(diǎn)，洞悉人們最深層的內(nèi)在渴望和內(nèi)在恐懼。 為什么要學(xué)習(xí)九型人格？ 決策的需要： 每種性格都有其不同的注意力焦點(diǎn)和盲區(qū)，一旦性格類型被確定，即可知道每種人在決策時(shí)會(huì)關(guān)注什么，而慣性會(huì)忽略什么。這一點(diǎn)對(duì)做出正確決策，非常重要，可減少?zèng)Q策失誤，降低管理成本。 識(shí)人選人的需要：選拔人才一是看能力（是否能勝任），二是看性格（是否能相融匹配）。九型幫我們洞悉每個(gè)不同性格的深層價(jià)值觀、行為模式和處事動(dòng)機(jī)。 用人的需要：有些崗位，對(duì)有些性格則更合適，例如：財(cái)務(wù)崗位，可能更適合一型的人，他們講求原則，不許出錯(cuò)。幫理不幫親。但如果讓他們?nèi)ネ卣故袌?chǎng)，服務(wù)客戶，他們的原則性會(huì)令他們?nèi)鄙凫`活和變通，往往會(huì)錯(cuò)失機(jī)會(huì)。因此，每種性格都有其顯著的優(yōu)勢(shì)與局限，如果使用得當(dāng)，則企業(yè)可以最小的人力成本，獲取最大的價(jià)值收獲。 留人的需要：優(yōu)秀人才或高層領(lǐng)導(dǎo)的去留很大程度上是價(jià)值的取向，盡管不同時(shí)期人們的價(jià)值取向會(huì)有所不同，但九型性格揭示的是人們內(nèi)在最深層的價(jià)值取向，這一點(diǎn)是無可動(dòng)搖和無法改變的。但通常你無法知道人們內(nèi)心最深層的追求和渴望。一旦性格類型被確定，則可立即知曉這一點(diǎn)，對(duì)企業(yè)留人，對(duì)建立梯隊(duì)式的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)非常重要。 成長發(fā)展的需要：一個(gè)人若想比現(xiàn)在做的好一點(diǎn)，可能在行為或能力上做些努力和改變是可以做到的，但如若要取得突破性的進(jìn)展，例如：突破自己的事業(yè)高原，突破自己的成長障礙等等，這些將最終受困于個(gè)性的局限行為。只有當(dāng)深入了解到這一點(diǎn)，才能夠意識(shí)地做到突破，得到更高的發(fā)展和突破性的成長。 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的需要：如何構(gòu)建優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)，九型人格以其本質(zhì)智慧為企業(yè)管理者提供了一張有效而實(shí)用的人性地圖，比如配備三型、六型、九型的團(tuán)隊(duì)組合，這三個(gè)互補(bǔ)的性格各有千秋又相得益彰，堪稱“黃金三角”。 當(dāng)我們了解到員工的性格類型，針對(duì)不同類型的員工運(yùn)用不同的管理策略與激勵(lì)方法，發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的主觀能動(dòng)性，把“以人為本”、“人性化”管理的理念落實(shí)到實(shí)處。因勢(shì)利導(dǎo)、順勢(shì)而為，真正實(shí)現(xiàn)科學(xué)化的人才配置。 九型讓我們?cè)谧晕艺J(rèn)知和團(tuán)隊(duì)構(gòu)建上有跡可循，幫助我們真正實(shí)現(xiàn)知己知彼、知善而遷、知人善用。 ● 課程大綱 第一部分 1．溝通游戲破冰 2．學(xué)員性格呈現(xiàn) 第二部分：角色認(rèn)知 1．關(guān)于角色認(rèn)知 3．為何認(rèn)而不知？ 4．人格面具與人格盾牌 5．角色認(rèn)知從認(rèn)識(shí)自己開始 6．知己知彼的有效工具--九型人格 第三部分：九型人格的概述 1) 九型人格的起源與發(fā)展 2）為什么要學(xué)習(xí)九型人格 3）九型是關(guān)于本質(zhì)的智慧 4）腦、心、腹三大智慧中心的區(qū)分 5）分組討論：性格初探之對(duì)對(duì)碰 第四部分：九型人格之自我認(rèn)知 1.九個(gè)型格的性格解析 逐一深層次解析9大型格特點(diǎn) （1）深層價(jià)值觀 （2）注意力焦點(diǎn) （3）內(nèi)在渴望與恐懼 （4）性格特征關(guān)鍵詞 （5）思維行為情緒習(xí)慣 （6）心理防御機(jī)制分析 （7）性格優(yōu)勢(shì)與限制 （8）壓力安全點(diǎn)變化 （9）性格側(cè)翼影響 （10）形象代表動(dòng)物 （11）代表人物剖析 （12）典型人版分享 思考：有哪些關(guān)于性格的思維、行為、情緒習(xí)慣障礙了你的發(fā)展？ 2.九型人格的自我認(rèn)知 性格識(shí)別---通過學(xué)員上臺(tái)分享，講師現(xiàn)場(chǎng)性格訪談探索對(duì)方的性格 對(duì)號(hào)入座---參加者表白探索自己的型號(hào),從分享和訪談中認(rèn)知性格 1號(hào)完美型 2號(hào)助人型 3號(hào)成就型 4號(hào)自我型 5號(hào)理智型 6號(hào)疑惑型 7號(hào)活躍型 8號(hào)領(lǐng)袖型 9號(hào)和平型 思考：有哪些關(guān)于他人的思維、行為、情緒習(xí)慣令你不解甚至困惑？ 3.九型人格慧眼識(shí)人法 A. 30秒氣質(zhì)能量辨析法 B.3分鐘快速訪談法 C.內(nèi)在價(jià)值觀區(qū)分法 D.順從、對(duì)抗、抽離三組定義法 思考：你是怎樣理解“慧眼識(shí)人”的，你不接納自己和別人的都有哪些？ 第五部分 ：九型人格實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用 1.實(shí)戰(zhàn)案例分組研討 A.案例研討一：《看不見的手，九型人格對(duì)認(rèn)知決策心理的潛在影響》 B.案例研討二：《企業(yè)管理實(shí)例：九型內(nèi)在心理動(dòng)機(jī)剖析》 2.性格剖析現(xiàn)場(chǎng)答疑 （1）相似性格的區(qū)分要點(diǎn) （2）現(xiàn)場(chǎng)案例咨詢解答 （3）現(xiàn)場(chǎng)性格辨析展示 第六部分：九型人格之總結(jié)深入 1.九型人格的總結(jié) （1）討論----分組研討描述各型格特征 （2）區(qū)分----九個(gè)型號(hào)氣質(zhì)能量比對(duì) （3）總結(jié)----對(duì)九型人格回顧總結(jié) 2．動(dòng)態(tài)九型解析 3．學(xué)習(xí)九型人格的禁忌 第七部分：九型之巔峰體驗(yàn) 1. “我是誰？誰是我？”--九個(gè)型號(hào)的分組體驗(yàn)式活動(dòng) 2.九型人格的自我覺察與自我成長 （1）內(nèi)圣外王之道 （2）九九歸一之境  培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)中高層管理者  課程目的：讓學(xué)員更深的認(rèn)知自己，發(fā)揮自己的性格優(yōu)勢(shì)，突破自己的性格盲點(diǎn)；了解其團(tuán)隊(duì)成員的性格特點(diǎn)，知己知彼，合理配置，更好的識(shí)人用人留人；掌握九型性格識(shí)別法和因人而異激勵(lì)法，知人善用、知善而遷。  課程形式：講授、案例分析、分組研討、現(xiàn)場(chǎng)訪談、游戲互動(dòng)、情景體驗(yàn)、靜心冥想等多種培訓(xùn)方式，其中以講授、現(xiàn)場(chǎng)訪談、案例研討為主。