課程五大特點:
1、 咨詢式授課:咨詢師背景的講師,對于管理問題分析深刻、切中要害、入木三分;
2、 課程氛圍活躍:講師妙語連珠,有問有答,課堂氛圍活躍,寓教于樂;
3、 互動體驗式:現(xiàn)場穿插管理游戲和情境模擬,讓學員在體驗中領悟管理精髓;
4、 PK競爭模式:分組PK激勵機制,增強學員參與度,有效激活學習熱情;
5、 可操作落地:有理論、有工具,現(xiàn)場咨詢式輔導,保證大家學以致用。
課程中的六大思維、七大工具:
目標思維、承諾思維、教練思維、同理心思維、投資思維、PK思維
定向工具、標桿工具、業(yè)績定律工具、說服力工具、團隊激勵工具、情感賬戶工具、SOP工具
課程大綱:
第一講:熱身訓練——團隊建設
一、現(xiàn)場組建團隊
二、團隊的要素解讀
共同的目標:
優(yōu)秀的領導:
三個統(tǒng)一:統(tǒng)一的聲音、統(tǒng)一的行動、統(tǒng)一的思想
三、團隊目標設定與承諾訓練
1. 團隊應該如何設計目標
2. 如何將目標變成行動計劃
3. 承諾,讓目標成為團隊的共識
第二講:如何建設高績效團隊
一、提升團隊凝聚力
1.故事:是誰偷走了你的利潤?
2. 團隊合作中的“木桶原理”
二、團隊發(fā)展的四個階段
1. 形成階段——虛假繁榮
2. 沖突階段——矛盾重重
3. 規(guī)范階段——思想統(tǒng)一
4. 表現(xiàn)階段——績效優(yōu)異
三、團隊建設的業(yè)績定律
1.業(yè)績的背后是團隊
2.團隊的背后是文化
3. 文化的背后是心態(tài)
4. 心態(tài)的背后是投資
四、如何做教練型的管理者:
1. 領導的角色認知:領導是教練
2. 屁股決定腦袋:重要的是管理才能
3. 如何不治而治:功成事遂百姓皆謂我自然
4. 如何贏得別人尊重:受人喜歡還是受人尊重
5. 借力借勢:善用組織資源
6. 成就員工:良將無赫赫之功
五、正視矛盾、化解沖突:
1. 如何化解目標沖突
2. 如何化解過程沖突
3. 如何化解關系沖突
六、積極溝通、有效合作:
1. 理解溝通的價值和意義
2. 團隊溝通中容易出現(xiàn)的問題
3. 有效溝通的七大要點
七、如何贏得認同感
1. 承認不同點
2. 尋求共同點
3. 加大共鳴感
4. 強化認同感
八、團隊需要激勵
1. 人性的需求
2. 激勵團隊的核心
3. 激活團隊的五門