佛山市順德區(qū)人才發(fā)展服務(wù)中心（以下簡稱人才中心）于2012年9月成立，是經(jīng)順德區(qū)人大常委會審議通過設(shè)立、依法履行人才服務(wù)職能的獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)。人才中心由區(qū)人民政府直屬管理，承接區(qū)人才服務(wù)管理辦公室的全部職能，按照法定機(jī)構(gòu)模式運(yùn)作，根據(jù)我區(qū)有關(guān)法定機(jī)構(gòu)的管理規(guī)定履行職責(zé)、開展業(yè)務(wù)和接受監(jiān)督，并參照事業(yè)單位登記。

     順德區(qū)人才發(fā)展服務(wù)中心主要職能：

    （一）貫徹落實(shí)人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略的方針政策，組織實(shí)施我區(qū)人才發(fā)展規(guī)劃，協(xié)助政府開展各類人才政策的制定。 

    （二）建立人才庫，收集、貯存我區(qū)人才供求信息并進(jìn)行分析研判。 

    （三）承接政府交辦的任務(wù)，為社會公眾提供配套的公共服務(wù)。 

    （四）根據(jù)市場需求，為社會公眾提供有償?shù)倪\(yùn)營服務(wù)。

   互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)民用戶的暴增，造就屬于互聯(lián)網(wǎng)的特有市場，企業(yè)市場營銷從傳統(tǒng)媒介隨即轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)營銷整合之路的必要性已經(jīng)凸顯，企業(yè)不應(yīng)該再停留在需不需要網(wǎng)絡(luò)營銷，而更應(yīng)該多思考如何有效應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)營銷，形成企業(yè)持續(xù)性發(fā)展的競爭力。企業(yè)級互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，重在掌握趨勢，把握資源，明晰策略，以各企業(yè)現(xiàn)階段實(shí)際現(xiàn)狀需求分析為出發(fā)點(diǎn)，以實(shí)際操作應(yīng)用為基本原則，展開網(wǎng)絡(luò)營銷可落地實(shí)施為綱要，引領(lǐng)企業(yè)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)營銷有效應(yīng)用狀態(tài)，規(guī)避企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)營銷道路中從認(rèn)識到實(shí)施的誤區(qū)，讓企業(yè)每一分投入都產(chǎn)生應(yīng)有價(jià)值。此次課程也是針對佛山企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型的需求來做課程演繹，為佛山傳統(tǒng)企業(yè)提供網(wǎng)絡(luò)營銷實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用工具，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，有效應(yīng)用，倍增價(jià)值。 

       課堂上孫平老師通過大量的數(shù)據(jù)及具有針對性的豐富案例，現(xiàn)場工作情景模擬，學(xué)員分組討論、互動演練，講師一對一輔導(dǎo)，現(xiàn)場學(xué)員與孫平老師就互聯(lián)網(wǎng)營銷思維模式交流提出了很多問題，孫平老師一一解答，并輔導(dǎo)學(xué)員現(xiàn)場使用工具方法落地性解決問題，真正讓學(xué)過等于學(xué)到。特別是在講到用戶體驗(yàn)6度羅盤的時(shí)候，學(xué)員們的反響是最大的。通過互聯(lián)網(wǎng)品牌用戶體驗(yàn)6度羅盤理念和用戶體驗(yàn)管理5類核心詮釋了什么才是真正的互聯(lián)網(wǎng)營銷系統(tǒng)；學(xué)員們積極參與討論，相互碰撞，課程也給學(xué)員們帶來了全新的互聯(lián)網(wǎng)思維模式。

       相信此次課程，能夠給佛山傳統(tǒng)企業(yè)帶去不一樣的互聯(lián)網(wǎng)思維方法，也能讓佛山的企業(yè)學(xué)到一些互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用工具，并且對照自己企業(yè)目前存在的問題，能夠做出一些優(yōu)化。我們也將會把更多的互聯(lián)網(wǎng)系列的課程帶給佛山的企業(yè)。幫助佛山地區(qū)的傳統(tǒng)企業(yè)真正的實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型升級，幫助佛山企業(yè)真正的用透互聯(lián)網(wǎng)！