課程背景 　 ★ 企業(yè)越大，人才越多，而您卻越來越感覺心身疲憊？ 　　 ★ 團隊凝聚力差？人心浮躁、小幫派多？相互扯皮、做事不認真？無法把企業(yè)做強做大？ 　　 ★ 員工沒有危機感？士氣低落？溝通不暢？人心渙散？ 　　 ★ 團隊成員在抱怨，找借口，推卸責任，工作效率低？ 　　 ★ 團隊成員缺乏對未來的競爭意識、缺乏自信，工作績效難以快速提升？ 　　 ★ 團隊成員缺乏激情、做事不積極主動、責任心不強？ 　　 ★ 人才流失率較大，員工對企業(yè)的忠誠度不高？ 　　 ★ 團隊成員能力欠缺，可是進行了技能知識的培訓后，又可能是為他人做嫁衣…… 課程目標 ◆熔煉團隊，增進團隊成員之間的相互了解，使團隊成員盡快融入團隊中 ◆樹立相互配合，互相支持的團隊精神和整體意識 ◆增強團隊成員責任意識，學會主動承擔責任 ◆改善人際關系，形成積極向上的組織氛圍 ◆改善團隊成員心智模式，調整心態(tài)，使團隊成員永葆進取心，以工作為樂 ◆使團隊成員學會感恩，以感恩的心對待上司、同事、下屬及身邊的每一個人 ◆使團隊成員學會付出、樂于付出，保持付出而不求回報的心態(tài)去做事 ◆使團隊成員學會換位思考，學會理解他人、體貼他人、尊重他人 課程對象 企業(yè)全體人員 課程時間 1天 課程大綱 開篇：（領導開訓:強調學習的意義和紀律） 第一部分 團隊篇  什么是團隊？  如何建設高績效的團隊？  我能夠為團隊的成功做些什么？ 體驗活動：團隊熔煉；通過特定氛圍，引發(fā)學員對團隊建設和企業(yè)發(fā)展的思考。 第二部分 合作篇  團隊合作是簡單的技巧方法問題嗎？  在團隊中每個人應該具備什么心態(tài)？  當我們合作出現(xiàn)問題的時候，是否總是在找別人的毛病？ 體驗活動：蘿卜蹲、我是責任者、傳電游戲；通過一系列的團隊活動，幫助學員感受什么是團隊，端正團隊合作的心態(tài)！ 第三部分 雙贏篇  為什么在團隊合作中會出現(xiàn)溝通的障礙？  一直以來，我們是怎樣處理與周邊的人和事的關系？  我們都想“贏”，怎么才能贏呢？ 體驗活動：紅黑人生、選擇與被迫；通過活動模擬，來發(fā)現(xiàn)在過去的工作、生活中學員面對人際關系的困惑、矛盾，發(fā)現(xiàn)自我在有意無意中設置了人際關系的屏障，從而使學員領悟以共贏的思考立場擴大人際關系的更大可能性 第四部分 責任篇  由于我們的不努力，導致團隊最后的失敗，誰來承擔責任？  為什么我們總是當承諾做不到時去找理由、原因、借口？  在過往的人生歷程中，我真的明白責任的涵義嗎？ 體驗活動：領袖的風采；“我是一切的根源！”，通過真實的再現(xiàn)，讓學員看到沉甸甸的責任，揭示領導者的責任和團隊成員的責任，團隊的成功是每一個人的成功，任何一個人的失敗都會導致團隊的失敗。 第五部分 感恩篇  一路走來，曾經(jīng)有誰給過我們的關愛和支持？  我們是否因此多了一顆感恩的心？  我們有緣走到一起有什么樣的意義？ 體驗活動：人與人之間的關系；引發(fā)學員彼此之間的情感的互動和升華，引發(fā)學員之間對人與人關系的深入的感悟和感恩的心，引發(fā)用團隊用自己的“愛心”打造屬于自己的天空。