最近幾年傳統(tǒng)文化教育逐漸被有識(shí)之士重視，華夏大地刮起了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮，以蔡禮旭老師為代表的廬江文化教育中心更是推廣傳統(tǒng)文化教育的楷模，全國(guó)各地有眾多的老師去廬江參觀學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化之后回校傳播。
然而，幾年來(lái)，真正成功系統(tǒng)地在學(xué)校里導(dǎo)入傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》教育的并不多，比如整個(gè)東北只有吉林市的松花江中學(xué)等幾所學(xué)校導(dǎo)入《弟子規(guī)》教育成功，其他學(xué)校雖然辦過(guò)《弟子規(guī)》講座，但持續(xù)時(shí)間并不長(zhǎng)，那為什么有眾多的學(xué)校導(dǎo)入《弟子規(guī)》教育后，成功的案例并不多呢？主要有以下幾個(gè)方面原因。
1，傳統(tǒng)文化教育要產(chǎn)生效果，需要一門(mén)深入，長(zhǎng)時(shí)重修，決不是做一場(chǎng)，兩場(chǎng)報(bào)告會(huì)就能有明顯效果的。人們?cè)趫?bào)告會(huì)當(dāng)時(shí)雖然聽(tīng)的很好，但是由于現(xiàn)代人的習(xí)性太厚，如果沒(méi)有后續(xù)的跟進(jìn)，不會(huì)產(chǎn)生巨大的轉(zhuǎn)變的?！兜茏右?guī)》是用來(lái)做的，不是用來(lái)背的。
2，傳統(tǒng)文化教育的“教”的意思是“上所施，下所效。”
a 一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)如果沒(méi)有堅(jiān)定的決心推行《弟子規(guī)》教育，下面是不會(huì)做的。所以一個(gè)學(xué)校要想成功的導(dǎo)入《弟子規(guī)》教育，校長(zhǎng)是關(guān)健。
一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)如果不具備深入了解《弟子規(guī)》深刻內(nèi)涵的能力，是不會(huì)做表率“上所施”的。
b 如果一個(gè)學(xué)校的老師沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)和力行《弟子規(guī)》的程序，沒(méi)有深刻了解《弟子規(guī)》的內(nèi)涵是不會(huì)在學(xué)生中深入推廣《弟子規(guī)》的。
c  如果家長(zhǎng)不理解學(xué)校，推行《弟子規(guī)》教育，不了解《弟子規(guī)》教育的巨大意義，就不會(huì)力行“上所施，下所效”的。最起碼家長(zhǎng)得支持和配合學(xué)校的《弟子規(guī)》教育。
3，“教育者，首先要受教育?！笔菍W(xué)校成功推廣《弟子規(guī)》教育的前提，而這件工作極難做。如果這件事情，當(dāng)老師，家長(zhǎng)都深刻理解《弟子規(guī)》教育的重要性時(shí)，孩子的教育是極容易的，是水到渠成的。
那么如何使家長(zhǎng)和老師從一點(diǎn)不了解《弟子規(guī)》教育巨大的意義，到深入了解呢？找一個(gè)什么樣的切入點(diǎn)呢？從不了解到理解，到能靜下心來(lái)觀看蔡禮旭老師《細(xì)講弟子規(guī)》的光碟呢？筆者調(diào)查到現(xiàn)在中國(guó)大陸人接受傳統(tǒng)文化能力要比港臺(tái)人弱一些，原因是傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)在大陸已經(jīng)斷了一段時(shí)間，很多人需要從不關(guān)注到關(guān)注的一個(gè)前提條件。
那么以什么為前提來(lái)接引家長(zhǎng)和老師接觸傳統(tǒng)文化呢？筆者認(rèn)為從提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)榍腥朦c(diǎn)，因?yàn)槟壳爸袊?guó)的家長(zhǎng)和老師最關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，原因是計(jì)劃生育后，每個(gè)家庭一個(gè)孩子，都對(duì)提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)非常關(guān)注，并且投入了巨大的財(cái)力和精力，但效果并不理想。其原因了解傳統(tǒng)文化教育的人都知道，中國(guó)的家長(zhǎng)只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻忘記了教育的根本是先教孩子做人，力行孝道開(kāi)始的.
如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)？《國(guó)學(xué)智慧與提高成績(jī)》。提高成績(jī)要把握兩個(gè)基本的規(guī)律：一，主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。二，提高聽(tīng)課注意力。目前很多孩子過(guò)度的看電視和玩電腦是影響孩子聽(tīng)課注意力的主要原因。習(xí)慣養(yǎng)成后父母讓他停止玩時(shí)，他也不情愿，即使停下來(lái)后學(xué)習(xí)，注意力也不集中，這樣直接影響聽(tīng)課時(shí)的學(xué)習(xí)效率，從而影響學(xué)習(xí)成績(jī)。關(guān)健是孩子如果能做到“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶?！备改刚f(shuō)停就停，這就需要孝道的力量了。而一個(gè)人擁有孝順父母之心，感恩之心時(shí)，他就會(huì)有主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度的，從這里引出“百善孝為先?！睂?duì)孩子的孝道教育是提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵點(diǎn)，那么孩子的孝道教育的前提“上所施，下所效?！彼愿改赶葘W(xué)。這是《國(guó)學(xué)智慧與提高成績(jī)》的要點(diǎn)，我們出版了相應(yīng)的講課光碟圖書(shū)。來(lái)解決家長(zhǎng)，老師從不關(guān)注到關(guān)注，從不了解到了解，進(jìn)而重視《弟子規(guī)》教育所有人（爺爺，奶所有人（爺爺，奶奶，姥姥，姥爺，夫妻）對(duì)《弟子規(guī)》教育重要性的共識(shí)，從而做到同一方向，同一目標(biāo)。
綜上所述，我們提出在學(xué)校里系統(tǒng)的導(dǎo)入《弟子規(guī)》教育的幾點(diǎn)建議，供大家參考。指導(dǎo)思想是系統(tǒng)思考后的：知所先后，則近道矣——《大學(xué)》。
1，校長(zhǎng)深入認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)自己導(dǎo)入《弟子規(guī)》教育的決心，無(wú)論從提高成績(jī)，還是從利已利他，利國(guó)利民的方面。實(shí)現(xiàn)這件工作的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
2，學(xué)校引發(fā)全體老師參加《國(guó)學(xué)智慧與提高成績(jī)》《國(guó)學(xué)智慧與幸福人生》的培訓(xùn)（一天），引發(fā)鞠躬。為學(xué)校選拔培養(yǎng)教授《弟子規(guī)》的老師，直接向校長(zhǎng)匯報(bào)工作。
3，學(xué)校引發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)《國(guó)學(xué)智慧與提高成績(jī)》的培訓(xùn)（每家 一人，3小時(shí)），之后配合《國(guó)學(xué)智慧與提高成績(jī)》的光碟和書(shū)，使其全家成員都能深刻理解《弟子規(guī)》教育的重要性。
4，學(xué)校引發(fā)老師后續(xù)的《弟子規(guī)》深入學(xué)習(xí)，“擁有幸福美滿(mǎn)人生”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如每天朗誦《弟子規(guī)》，每周定期觀看蔡禮旭老師細(xì)講《弟子規(guī)》，并分享生活中《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)心得，結(jié)合五倫關(guān)系分享。
5，學(xué)校引發(fā)全體同學(xué)參加的“《弟子規(guī)》讓我快樂(lè)學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)（3小時(shí)，可以分批參加），讓同學(xué)了解《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)要點(diǎn)。
6，老師引發(fā)班級(jí)里深入學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。有一些輔助方法，例如每天黑板上有幾句《弟子規(guī)》的經(jīng)文引導(dǎo)學(xué)生去力行，并分享學(xué)習(xí)力行體會(huì)，每天觀看半集蔡禮旭老師《細(xì)講弟子規(guī)》；一些節(jié)日引發(fā)孩子孝順父母的活動(dòng)等等。
7,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的次第。無(wú)論家長(zhǎng)，老師 和學(xué)生學(xué)習(xí)。首先力行《弟子規(guī)》的入則孝篇，從孝順父母開(kāi)始，1～2個(gè)月的學(xué)習(xí)分享時(shí)間。
8，后續(xù)的一些文化活動(dòng)。如：平時(shí)早晚的老師之間，學(xué)生與老師之間，學(xué)生與學(xué)生之間的鞠躬，在校園里引發(fā)禮讓謙卑；以孝道為主題的聯(lián)歡會(huì)；平時(shí)學(xué)唱一些歌曲，如《跪羊圖》《感恩的心》《父親》《母親》等等。
上述1～8條是有先后順序的。
這是筆者對(duì)如何在學(xué)校里成功的導(dǎo)入《弟子規(guī)》教育的一點(diǎn)心得體會(huì)。歡迎各位朋友雅正。讓我們一起“為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！弊尭嗟娜艘?yàn)槲覀兊墓ぷ鳎佑|到寶貴的中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，讓更多的人，因?yàn)槲覀兊墓ぷ?，擁有幸福美滿(mǎn)的人生。
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