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張連全:【全哥微說】11

培訓(xùn)師培訓(xùn)

2016-01-20 85125

【全哥微說】企業(yè)培訓(xùn)師在授課時(shí)常常會借助肢體表達(dá)自己的情感，其實(shí)，這種情感可以分為兩種情感，一種是壓迫的情感，就是我們通常所說的緊張，激動，害怕等，常見的肢體行為是手不知道放哪里，來回走動或一動不動，眼光虛無縹緲等，那么這種肢體的出現(xiàn)就顯露出你壓迫的情感，對老師來說是不利的情感流露；另外一種就是感性的情感，就是為了表達(dá)自己的感情，為了引起學(xué)員的注意，為了增加課堂的情景性，在你表達(dá)時(shí)需要借助肢體動作去配合你的表達(dá)，達(dá)到豐滿語言的效果；
所以，我總結(jié)來說：培訓(xùn)師的肢體語言可以分為兩種：一種是壓迫的動作，一種是感性的動作；在感性動作里，又分為兩種：一種是常規(guī)要求的動作（培訓(xùn)師職業(yè)規(guī)則要求的），一種是感情情景的要求（可以突破職業(yè)規(guī)則，但必須本著尊重學(xué)員的原則）

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