我們必須負起責任，并且?guī)椭藚⑵疬\任；立塑門婆有全部的答案，但是我們可以幫助他人找到答案。，教練職業(yè)正在快速發(fā)展，并且它也在努力試圖避免新興行業(yè)的許多缺陷。有些功利人士把教練當作賺取快錢的手段，他們注定會失敗，因為有此動機，他們就不可能滿足該行業(yè)對于正直、誠實的要求。教練的方式也各不相同：有些教練依據(jù)的是早期的行為和認知心理學；大多數(shù)則依據(jù)人本主義原則，也就是最近所謂的積極心理學；而且它們也越來越多地結(jié)合下一個層次，即超個人心理學。
    人本主義教練顧及心靈，超個人教練信奉心靈，而行為和認知教練則否認心靈。也許行為和認知教練在某些情況下很管用，但其無法覆蓋一個人的全部，因為心靈領域是必不可少的一部分。只有在西方物質(zhì)主義文化當中心理發(fā)展和心靈發(fā)展才被割裂，當然，它們之間的縫隙也很快閉合。
    一邊是教練的良好發(fā)展，另一邊是人們面臨巨大的挑戰(zhàn)，他們認識到自身的缺陷并且懂得必須改變思維方式，方能使其組織在這個不斷變化的世界達到目標。越來越多的企業(yè)和領導人認識到他們需要個人成長，而且要尋求教練的幫助以推動其發(fā)展，但是教練如果要證明其價值，他們自身的發(fā)展也需要符合標準。為了能夠提升服務，教練技術的標準必須包含心理和心靈理解、個人成長經(jīng)歷、超個人教練培訓，順有關全球時事的知識。在此意義上，教練自身成為了領導人，而領導人需要通過教練使其下屬發(fā)揮最大潛能，這樣，角色和職責才能統(tǒng)一。