在《人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)》（The War For Talent）一書(shū)中，作者埃德·邁克爾斯(Ed Michaels)、海倫·漢德菲爾德—瓊斯(Helen Handfield-Jones)貝絲，阿克塞爾羅德(Beth Axelrod)引述了這樣一個(gè)事實(shí)：“每位經(jīng)理都應(yīng)該是教練，但大多數(shù)卻不是。”讓經(jīng)理人成為教練的方法之一是讓他接受訓(xùn)練。這為他們提供了一個(gè)探索什么是教練工作而什么不是的機(jī)會(huì)，使之直接受益于教練工作，并了解到應(yīng)如何在日?；?dòng)和年度評(píng)估、績(jī)效管理回顧等正式干預(yù)活動(dòng)中使用教練方法。