教練對(duì)客戶的承諾支持著客戶向其所希望的方向前行。我們所知的接受過(guò)訓(xùn)練的每位教練，無(wú)論是新手還是大師，都能借由各種方法起到上述作用。oo¨這。些我們知道的已經(jīng)太多了?？蛻粽嬲某砷L(zhǎng)，出現(xiàn)在當(dāng)教練準(zhǔn)備好能夠引領(lǐng)頃客／對(duì)其內(nèi)心和靈魂進(jìn)行更加深入的探索，從而領(lǐng)悟到他真正想成為什么的時(shí)候曉。汶時(shí)，客戶就會(huì)通過(guò)一個(gè)強(qiáng)有力的個(gè)人整合和統(tǒng)一的過(guò)程開(kāi)始轉(zhuǎn)變。


在這個(gè)過(guò)程中，作為教練，我們可以這樣問(wèn)自己：  ，“我們是否接受教練東有責(zé)任讓客戶明確知道他所說(shuō)的目標(biāo)確實(shí)是他真正想要的？”以及“我們是否有亨義務(wù)支持客戶把他所想的、所需要的、他的目標(biāo)和夢(mèng)想錨定為一些事情，而這些事情對(duì)他來(lái)說(shuō)具有獨(dú)特和與生俱來(lái)的重要性？”如果教練過(guò)程就是要實(shí)現(xiàn)發(fā)展世世界和人的承諾，那么對(duì)上述兩個(gè)問(wèn)題的答案必然是：  “是的?！?br />

好消息是，一些教練已經(jīng)在與客戶一起做這樣的事情，結(jié)果客戶開(kāi)始呈E現(xiàn)出前所未有的蓬勃發(fā)展。隨著教練專業(yè)日臻成熟，教練們被召喚著和客戶一起達(dá)到更高境界。在教練那些已經(jīng)準(zhǔn)備超越一般意義上的生活效能的客戶時(shí)，教練過(guò)程實(shí)際是在尋求建立一種教練關(guān)系，在這種關(guān)系中引領(lǐng)客戶能夠深入探索生命的意義，連接到他最深的內(nèi)在指引，即源自他個(gè)人獨(dú)特的人文精神的指引，以及更深地理解“我是誰(shuí)”和“我為什么活著”這樣的1nj越。




超越表面行為或一般意義上的生活效能


當(dāng)客戶說(shuō)自己想換工作、想成為更好的管理者，或想寫(xiě)書(shū)等并付諸實(shí)施的時(shí)候，如果他們的目標(biāo)、夢(mèng)想或愿望沒(méi)有與其內(nèi)在的人文精神相一致，結(jié)果通常不  ．179會(huì)令人滿意。這種情況下，他們通常不會(huì)投入足夠的時(shí)間和精力，也不會(huì)得到希望獲得的成績(jī)，而只是經(jīng)歷了一陣短暫的興奮。其結(jié)果有兩種：好的情況是自我困惑，糟糕的情況是自我挫敗。例如，我們常聽(tīng)自己或客戶說(shuō)“我想。oooo。應(yīng)該比實(shí)際表現(xiàn)出來(lái)的更加滿意”，或是“比起…，o。生活應(yīng)該意味著更多”，或是“因?yàn)樽非蟆乙呀?jīng)忽略了自己生命里最重要的事情”，或是“我需要更加平衡的生活”，等等。


為此，推薦如下兩個(gè)步驟：


第一步：引導(dǎo)每個(gè)客戶探索其獨(dú)特的人文精神。


第二步：引導(dǎo)每個(gè)客戶在日常生活中有意識(shí)地選擇（或不選擇）與其人文精一


在本章第三節(jié)“如何教練人文精神”中，我們將更深入地探討這些步驟。