現(xiàn)在，請(qǐng)想象你已輕松地準(zhǔn)備好，可以瀟灑自如地轉(zhuǎn)換方向，如同網(wǎng)球高手打出一個(gè)漂亮的高點(diǎn)扣殺，贏得了制勝一分。


正如在網(wǎng)球比賽中發(fā)生的一樣，現(xiàn)代企業(yè)的成功已不僅僅是停留于獲得和運(yùn)用專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，更多的是需要彈性，是便捷持續(xù)地調(diào)整速度和學(xué)習(xí)新事物，從而快速地接納并適應(yīng)變革。


教練技術(shù)講師張高睿分享假如只是企業(yè)，而沒(méi)有員工作為知識(shí)和能量的基礎(chǔ)，彈性和變革的顯著轉(zhuǎn)是不可能發(fā)生的。員工歷來(lái)受到領(lǐng)導(dǎo)層教育的是要服從指揮，并在指定的方針?lè)秶鷥?nèi)行事。這種以“告之，訓(xùn)之，教之，導(dǎo)之”為形式的官僚、權(quán)威，是組織較為常見(jiàn)的雇傭模式，對(duì)希望成功、創(chuàng)新和靈活的實(shí)體存在不利的影響。


教練技術(shù)講師張高睿分享如同當(dāng)今數(shù)位企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力大師所言，轉(zhuǎn)型為一個(gè)尊重獨(dú)立思想、創(chuàng)新精神、富有學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的企業(yè)是現(xiàn)代組織得以生存的途徑。而一種教練文化，可經(jīng)教練式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和教練關(guān)系，支持打造這種具有創(chuàng)造性、豐富且多產(chǎn)的企企業(yè)皂吼奎（


教練技術(shù)講師張高睿分享什么是“教練”和“教練關(guān)系”？榀棍國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)的定義，教練是“與客戶(hù)合作，以一種引發(fā)深入思考和創(chuàng)新的過(guò)程，激勵(lì)客戶(hù)最大化地發(fā)揮個(gè)人和專(zhuān)業(yè)潛能。oooo。教練幫助人們改善行為并提升生活品質(zhì)。他們探尋引發(fā)源自客戶(hù)自身的解決方案和策略；他們相信客戶(hù)本身就是富有創(chuàng)造力和善于隨機(jī)應(yīng)變的。教練的工作是提供支持，以提高客戶(hù)已有的技能、資源和創(chuàng)造力” 


教練技術(shù)講師張高睿分享在教練文化中，領(lǐng)導(dǎo)者通過(guò)建立親和力及信任度，在員工中培養(yǎng)成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的意愿，以成就更高的生產(chǎn)力。領(lǐng)導(dǎo)者并不解決所有問(wèn)題。他們既不是英雄，也不是實(shí)施高壓的權(quán)威，而會(huì)巧妙地為員工提供解決問(wèn)題的模式，使他們發(fā)掘自己的解決方案和激勵(lì)方法。此時(shí)，員工愿意更多地承擔(dān)為企業(yè)帶來(lái)正向成果的責(zé)任。


教練技術(shù)講師張高睿分享為鼓勵(lì)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，本章中，我們?yōu)橄Ｍ麪I(yíng)造教練文化環(huán)境的企業(yè)提出四個(gè)問(wèn)題：


·企業(yè)如何將教練原則結(jié)合到實(shí)際的工作當(dāng)中？


·建立教練文化的益處是什么？


·如此企業(yè)文化的轉(zhuǎn)變需要什么？


·要這樣做，你需要以什么來(lái)建立堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)？