《卓越團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)》 —— 相信、實(shí)干、成長(zhǎng) 課程目標(biāo) 讓團(tuán)隊(duì)上下反省震憾和現(xiàn)場(chǎng)蛻變，從信念上發(fā)生改變 極大程度地調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和工作熱情 激發(fā)員工“我要做、為我做、怎么做”的工作原動(dòng)力 營(yíng)造企業(yè)更和諧的氛圍和提升企業(yè)優(yōu)秀文化 挖掘和增強(qiáng)企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)的核心動(dòng)力 培訓(xùn)方式 20%講解+20%分享+60%互動(dòng)體驗(yàn) 課程時(shí)間 1天1夜 培訓(xùn)對(duì)象 企業(yè)全員 課程大綱 第一版塊: “相信的力量” 環(huán)節(jié)一：信念（相信自己、相信目標(biāo)） 環(huán)節(jié)說(shuō)明 目的： 1、讓學(xué)員明白信念才是結(jié)果的根源，信念的堅(jiān)守及執(zhí)行才是因，所以有什么信念，就有什么樣的結(jié)果。 2、一切成功都必須先從相信開(kāi)始，堅(jiān)定信念是邁向成功不可逾越的第一步。 3、相信自己即是對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)信！ 4、相信自我更是對(duì)自我應(yīng)負(fù)的責(zé)任！ 口訣：“ 請(qǐng)相信相信的力量“ 內(nèi)容：講解“信念-行為-成果”原理 形式：1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)（互動(dòng)游戲：六指抬人、扎土豆、音樂(lè)導(dǎo)語(yǔ)） 2、學(xué)員分享（成功同事案例準(zhǔn)備） 3、老師分享（案例或視頻分析） 環(huán)節(jié)二：責(zé)任（內(nèi)省認(rèn)清責(zé)任、相信破除猶豫） 環(huán)節(jié)說(shuō)明 目的： 1、讓學(xué)員從抱怨環(huán)境、抱怨他人的思維模式中轉(zhuǎn)變?yōu)樨?zé)任者思維，通過(guò)活動(dòng)游戲使其感受到以往的受害者思維給自己造成了什么樣的后果，如果轉(zhuǎn)換為責(zé)任者的思維才能夠達(dá)成自己想要的成果。 2、讓學(xué)員深刻體驗(yàn)到自己才是一切事情發(fā)生的根源，從而學(xué)會(huì)遇到問(wèn)題先回看自己，建立內(nèi)省的思維習(xí)慣；逃避責(zé)任是對(duì)自我懷疑的表現(xiàn)，反之敢于面對(duì)即是自信！ 3、在有效溝通的基礎(chǔ)上，提高同事間的合作精神，清除同事、上級(jí)、下屬等之間的隔閡，多一些理解和認(rèn)同，做好每件小事情，工作全情投入，認(rèn)真、負(fù)責(zé)。 4、培養(yǎng)學(xué)員的責(zé)任感，讓所有人為自己負(fù)起一個(gè)完全責(zé)任。樹(shù)立主人翁意識(shí)，建立“公司就是我的家”的氛圍，培養(yǎng)“公司的大成功就是每個(gè)員工小成就積累”的積極心態(tài)。 口訣：“受害者活在過(guò)去，責(zé)任者活在當(dāng)下“ “ 我是一切的根源“ “要成長(zhǎng)先要承擔(dān)” 內(nèi)容：《受害者與責(zé)任者》《領(lǐng)袖風(fēng)采》 形式：1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)（互動(dòng)游戲：二人對(duì)話(huà)、音樂(lè)導(dǎo)語(yǔ)） 2、學(xué)員分享 3、老師分享（案例或視頻分析） 環(huán)節(jié)三：共贏(yíng)（相信行業(yè)、相信團(tuán)隊(duì)） 環(huán)節(jié)說(shuō)明 目的： 1、讓學(xué)員在團(tuán)隊(duì)中充分學(xué)會(huì)換位思考 2、真正在企業(yè)贏(yíng)造一個(gè)雙贏(yíng)、多贏(yíng)的氛圍 3、讓學(xué)員清晰企業(yè)與個(gè)人之間的雙贏(yíng)關(guān)系 口訣：“因其無(wú)私成其私““因成就他人而成功” 內(nèi)容：《紅黑游戲》 形式：1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)（互動(dòng)游戲：二人對(duì)話(huà)、音樂(lè)導(dǎo)語(yǔ)） 2、學(xué)員分享（成功同事案例準(zhǔn)備） 3、老師分享（案例或視頻分析） 環(huán)節(jié)四：感恩（相信伙伴、感恩平臺(tái)） 環(huán)節(jié)說(shuō)明 目的： 1、激發(fā)學(xué)員的感恩心態(tài)，珍惜現(xiàn)有的工作，實(shí)現(xiàn)自我即是對(duì)父母、公司、上司、同事、身邊人最大的感激與回報(bào)。 2、懂得感謝生活、感謝生命，遠(yuǎn)離報(bào)怨、發(fā)牢騷的心態(tài)，讓每個(gè)學(xué)員都能以一顆感恩的心來(lái)面對(duì)工作中的挫折、委屈。 口訣：“感恩是一種能量”“愛(ài)是需要表達(dá)的” 內(nèi)容：《感恩的心》 形式：1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)（互動(dòng)游戲：二人對(duì)話(huà)、音樂(lè)導(dǎo)語(yǔ)） 2、學(xué)員分享 3、老師分享（故事案例或視頻分析）