【什么是教練型領(lǐng)袖?】
教練型領(lǐng)袖是一種與時(shí)俱進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)方式,領(lǐng)導(dǎo)者透過(guò)強(qiáng)有力的對(duì)話與發(fā)問(wèn),重新建構(gòu)伙伴的信念系統(tǒng),從而推動(dòng)其覺(jué)察自我思想、觀點(diǎn)、情緒、行為上的盲點(diǎn),同時(shí)激發(fā)其內(nèi)在潛能:積極樂(lè)觀的心態(tài)、正面堅(jiān)定的信念、務(wù)實(shí)開(kāi)放的思維、深藏于內(nèi)心的使命感與企圖心等,以中立者的身份支持伙伴持久行動(dòng),呈現(xiàn)百分百正能量的人生價(jià)值。
【為什么說(shuō)金牌教練課程是人生必修的一堂課?】
1.教練是一門(mén)由內(nèi)而外長(zhǎng)出智慧的學(xué)問(wèn),顛覆傳統(tǒng)教育、培訓(xùn)模式。種子由內(nèi)而外打破是新生,人生由內(nèi)而外打破是成長(zhǎng),一棵樹(shù)苗要成長(zhǎng)參天大樹(shù),它的根系必須不斷向下生長(zhǎng),吸收營(yíng)養(yǎng)與水份,故由內(nèi)而外長(zhǎng)的智慧是自然規(guī)律。
2.教練是一門(mén)引爆生命內(nèi)在潛能的藝術(shù)。每個(gè)人都有運(yùn)動(dòng)的潛質(zhì),唯有那些經(jīng)教練持續(xù)開(kāi)發(fā)運(yùn)動(dòng)潛能的運(yùn)動(dòng)員,才能成為運(yùn)動(dòng)冠軍?;@球愛(ài)好者都渴望進(jìn)入NBA打球,其背后本質(zhì)就是那里有頂級(jí)教練,可以令其打籃球的潛質(zhì)得到百分百的呈現(xiàn)。
3.教練是一套持續(xù)推動(dòng)與助力的系統(tǒng)。教練保持中立的身份,始終如一的貢獻(xiàn)智慧,幫助伙伴正向成長(zhǎng)。
4.教練從體壇漫延至企業(yè)管理、家庭關(guān)系、人生經(jīng)營(yíng),被全球無(wú)數(shù)卓越的組織與個(gè)人用踐行成果證明其有效性。全球最偉大的CEO杰克•韋爾奇正是用教練的藝術(shù)成就了GE公司的輝煌,克林頓總統(tǒng)退休后運(yùn)用教練的藝術(shù),再次成就其人生頂峰,2012年史玉柱創(chuàng)造中國(guó)教練對(duì)話時(shí)間拍賣(mài)天價(jià),213萬(wàn)輔導(dǎo)四川創(chuàng)業(yè)者唐軍3小時(shí)。
【課程收益】
1.掌握一套技法——三天時(shí)間,讓您完全掌握凝聚人心、打造團(tuán)隊(duì)的玄機(jī),同時(shí)破譯自我內(nèi)在世界的奧秘;
2.收獲一種心態(tài)——在開(kāi)放型的訓(xùn)練環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)生命的更多可能性,挖掘自身不可思議的潛能,塑造陽(yáng)光心態(tài),選
擇有效行動(dòng),改變現(xiàn)有的生命品質(zhì);
3.演練一套對(duì)話——?jiǎng)恿?duì)話系統(tǒng),讓你馬上應(yīng)用在吸引人、激勵(lì)人、教化人、凝聚人的人才管理上;
4.體驗(yàn)一種風(fēng)格——讓您的管理風(fēng)格從“給”到“取”、從“答”到“問(wèn)”的改頭換面;
5.夯實(shí)一個(gè)基礎(chǔ)——讓您收獲21世紀(jì)最偉大的教練型領(lǐng)導(dǎo)力,讓您的影響力正向擴(kuò)大一百倍;
【課程大綱】
第一模塊 教練基礎(chǔ)知識(shí)
1.教練的定義、身份、信念;
2.教練技術(shù)的演進(jìn)過(guò)程;
3.管理者與教練的區(qū)別是什么?
4.教練技術(shù)發(fā)展前景。
第二模塊 教練動(dòng)力對(duì)話
1.洞察顧客的內(nèi)在真實(shí)需求;
2.摸準(zhǔn)對(duì)話者的反應(yīng)步子;
3.洞悉人類行為模式的法則;
4.從推論回溯事實(shí)的法門(mén)。
第三模塊 教練五大核心能力
1.聆聽(tīng)能力;
2.發(fā)問(wèn)能力;
3.區(qū)分能力;
4.回應(yīng)能力;
5.超然對(duì)話能力。
第四模塊 專業(yè)教練模式
1.A-B教練模式;
2.約.哈利窗模式;
3.結(jié)果導(dǎo)向教練模式;
4.行為精進(jìn)教練模式。
第五模塊 教練技術(shù)整合應(yīng)用
1.教練體驗(yàn)式訓(xùn)練操作7步模式;
2.教練技術(shù)應(yīng)用實(shí)操演練。