李雨欣,李雨欣講師,李雨欣聯(lián)系方式,李雨欣培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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李雨欣:壓力與情緒管理
2016-01-20 49015
對(duì)象
企業(yè)中高層管理人員
目的
通過對(duì)壓力和情緒來源、關(guān)系管理的學(xué)習(xí),讓學(xué)員在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中緩解情緒、釋放壓力,從而有效改善生活和工作的態(tài)度,有助于提高工作效率和生活
內(nèi)容
壓力與情緒管理課程大綱 課程對(duì)象:企業(yè)中高層管理者 課程時(shí)間:1天 課程目的:通過對(duì)壓力和情緒來源、關(guān)系管理的學(xué)習(xí),讓學(xué)員在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中緩解情緒、釋放壓力,從而有效改善生活和工作的態(tài)度,有助于提高工作效率和生活質(zhì)量。 授課風(fēng)格:1、 風(fēng)趣幽默 2、 互動(dòng)性強(qiáng) 3、 案例豐富 4、 情景教學(xué) 5、 深入淺出 6, 寓教于樂 授課形式:1、課堂講述 2、案例分析 3、腦力暴風(fēng) 4、情景演練 5、短片播放 6、圖片展示 7、互動(dòng)游戲 8,心靈瑜伽 課程大綱 壓力的概念及源泉 一,工作的壓力來自于:人際、角色、組織和工作自身 二,壓力的概念 三,壓力三大類變量:壓力源、壓力和壓力后果 四,壓力主要來源于內(nèi)部和外部兩方面 五,《水知道答案》的啟發(fā):心態(tài)決定行為,行為決定結(jié)果 節(jié):壓力在生理和心理方面的反應(yīng) 一,壓力對(duì)生理的反應(yīng)及產(chǎn)生的相關(guān)疾病 二,壓力對(duì)心理的反應(yīng)表現(xiàn)在情緒上, 三,壓力對(duì)行為的反應(yīng)導(dǎo)致行為的改變,在工作中的具體表現(xiàn)及不良影響。 節(jié):壓力自測(cè) 一,你出于怎樣的狀態(tài): 1,你的職業(yè)倦怠了嗎? 2,你的職業(yè)壓力有多大? 3,通過自測(cè),分析自身的壓力 節(jié):壓力與情緒管理 一,情緒與壓力的關(guān)系 二,情緒與壓力的常規(guī)處理方法:打壓、否定、消除 三,調(diào)節(jié)情緒釋放壓力的有效清除方法: 1,認(rèn)識(shí)自我 (認(rèn)識(shí)自我,發(fā)現(xiàn)真我,找回真我) 2,保持好心態(tài) (積極心態(tài)和感恩心態(tài)) 3:掌握減壓和情緒管理的技巧:焦點(diǎn)法、保險(xiǎn)箱法、五步脫困法 四,信念大法: 1,信念系統(tǒng)—BVR,你的所思所想會(huì)吸引相應(yīng)的結(jié)果! 2,ABC法則: 3,改變不合理的信念 節(jié)壓力與情緒的釋放:心靈瑜伽體驗(yàn) 節(jié):學(xué)員分享交流 -
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