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林藝明:“初筮告,再三瀆”淺析
2016-01-20 53881
初筮告,再三,瀆則不告。利貞。【根據(jù)學生初衷問題來循循善教,這樣學生就能掌握有價值的知識。有的老師為了表現(xiàn)自己的權(quán)威就再而二、再而三的組織刻板冗雜的教條,強迫學生接受一些無法應用到實踐的空洞無物艱深晦澀講義,進而把學生搞得暈頭轉(zhuǎn)向。這樣的教學還不如不教好。啟蒙要堅持正道】
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