周得良,周得良講師,周得良聯(lián)系方式,周得良培訓師-【中華講師網】
TWI認證講師、MTP認證講師;CMMI、ASPICE、IS
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周得良:管理哲學(樸素辯證法)-管理者應有的辯證
2016-01-20 49003
對象
總經理、經理、主管等企業(yè)中高層管理人員等
目的
將企業(yè)中高層管理人員從管理和領導的困惑中解救出來,看清事物發(fā)展的方向從而作出準確的判斷;
內容
管理哲學(樸素辯證法)-管理者應有的辯證管理思維 1、課程背景: 面對跨時代經營管理觀念與策略的轉變,身為企業(yè)領航者的的管理者和領導者,你可能經常為對人和事物的判斷失誤而苦惱;人是觀念的動物,具有什么樣的觀念,就會表現(xiàn)出什么樣的態(tài)度和行為。管理思維形成管理觀念,影響管理態(tài)度和行為、習慣。學習樸素辯證法可以塑造管理者和領導者辯證思維,幫助管理者和領導者形成全面客觀看待問題、人和事物的素質,為養(yǎng)成慎斷是非的好習慣打下良好的基礎,將企業(yè)中高層管理人員從管理和領導的困惑中解救出來,看清事物發(fā)展的方向從而作出準確的判斷。 樸素辯證法 又稱“古代辯證法”。指古代社會產生的一種自發(fā)的、原始的辯證法。是辯證法發(fā)展的第一個歷史階段。無論在中國古代哲學還是在歐洲古希臘哲學中,都有豐富的樸素辯證法思想。中國哲學經典《易經》、《道德經》比較完整地闡明了對立雙方相互依存、相互作用又相互轉化的辯證法思想?!兑捉洝分姓f:“一陰一陽之謂道”,《老子》說:“有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,聲音相和,前后相隨?!痹诠畔ED,赫拉克利特以樸素的形式集中表述了對立統(tǒng)一的觀點,認為“統(tǒng)一物是由兩個對立面組成的,所以在把它分為兩半時,這兩個對立面就顯露出來了?!彼岢隽恕耙磺薪粤?,一切皆變”以及“人不能兩次踏進同一條河流”等充滿辯證法思想的光輝命題,成為歐洲古代樸素辯證法的奠基人。這些先哲們直觀地認識到世界是一個普遍聯(lián)系的相互作用著的整體,一切事物都在運動、變化、產生和消失,對立面的斗爭產生萬物等等。在樸素辯證法的定律中,蘊含著后來辯證法學說發(fā)展的各種觀點的胚胎和萌芽,閃爍出辯證思維的光輝。 2、課程目標:將企業(yè)中高層管理人員從管理和領導的困惑中解救出來,看清事物發(fā)展的方向從而作出準確的判斷; 3、課程受益: ☆ 提升中高階主管對計劃力、領導力、思考力、規(guī)劃力、決策力的所必備的內涵。 ☆幫助管理者和領導者形成全面客觀看待問題的素質,為養(yǎng)成慎斷是非的好習慣打下良好的基礎 4、課程時間:1天/6小時 5、培訓形式: 課程講解、研討、示范與演練、案例分析、小組事例討論/發(fā)表 6、培訓對象: 總經理、經理、主管等企業(yè)中高層管理人員等 8、課程大綱: 1、圖片測試游戲及從分工與合作談樸素辯證法; 2、日常工作與生活中的樸素辯證法; v 精神與物質 v 善與惡 v 福與禍 v 對與錯 3、管理哲學(樸素辯證法)的六大基本定律與六大基本定律在管理中的應用 v 陰陽根本律與陰陽根本律在管理中的應用 v 善與惡 v 行為與思想(態(tài)度、意識) v 戰(zhàn)略與細節(jié) v 過程與結果 v 整體與局部 v 老板利益與員工利益 v 正激勵與負激勵、獎勵與懲罰 v 分工與合作 v 關心與約束 v 人性化與制度化 v 恩與威 v 精神與物質 v 對(一次做對)與錯(失敗是成功之母) v 敬與愛 v 是否適合我們自己,時間、地點、空間、人物等 v 企業(yè)文化的主流相信人性善多一點還是惡多一點,決定了企業(yè)制度是以正面激勵多一點還是約束多一點 v 管理的本質是促使人性由惡轉為善 v 人為什么有煩惱和精神上的痛苦;人的不正當欲望得不滿足,正當欲望不占主導地位 v 人生的三層次境界:識別能力的提高是理論聯(lián)系實踐的結果 v 管理者的錯誤:將遠期理想當成近期目標,改進者胸有全局,局部突破,短期見效 v 對正確事情的堅持是執(zhí)著,對錯誤事情的堅持是固執(zhí)或偏執(zhí)狂 v 管理制度的制定應考慮人性的善與惡,而不是一面 v 管理的二層次:管理人的思想和管理人的行為;信、戒、定、慧的管理應用(思想與行為的結合);管理者的痛苦:沒有定和戒的功夫,如何戒; v 從整體與局部的關系來談目標的設定;整體和局部:人的行為和思想不僅影響企業(yè),同時,也影響社會?個體行為和思想與整體密不可分; v 陰陽根本律在管理溝通中的應用; v 相對與絕對:對與錯要分看層次;對與錯要看時間、地點、空間、人物等 ;因時因地而制宜 v 中成極反律與中成極反律在管理中的應用 v 主動調諧(和諧的方式)和矯枉過正(革命方式) v 自信與自省;自負與自卑。 v 勇氣與胸懷;愚勇與懦弱。 v 積極與同理心;霸道與盲從。 v 執(zhí)著與放下;固執(zhí)與放棄。 v 動中求靜,從最大努力的工作和積極生活中,去獲得心靈的平靜 v 靜中求動,用平靜的心去還原事實(成功和失?。┑目陀^面貌,來產生下次行動的原動力 v 蛹動螺旋律與蛹動螺旋律在管理中的應用 v 人的管理需要張馳有度; v 企業(yè)在前進、上升與后退、下降時的策略; v 管理者在前進、上升與后退、下降時的策略 v 質量互變律與質量互變律在管理中的應用 v 量變與質變,量變是質變的前提,質變是量變的結果 v 管理者在量變到質變時過程的注意事項,如何才能確保事業(yè)的成功 v 因果規(guī)律與因果律在管理中的應用 v 成功與失敗,因決定,有形的因和無形的因,可控的因和不可控因,內因和外因。 v 失敗者,怕果不怕因;成功者,怕因不怕果。 v 宇宙自控調諧律與宇宙自控調協(xié)律在管理中的應用 v 人在正常情況下有健康自我恢復的之能力,企業(yè)和組織有自控調諧之能力及異常時自我恢復正常的能力。 v 如何組建健康的團隊,管理者如何應用宇宙自控調諧律進行管理。 v 管理者的健康管理:如何應用宇宙自控調諧律。
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