電影《高考1977》看了后著實(shí)令人感動(dòng)，那個(gè)年代的熱血青年，為了夢(mèng)想而奮斗的情景歷歷在目，他們?yōu)榱四軌蛏蠈W(xué)，敢于冒著生命危險(xiǎn)參加300多斤重的抗包比賽，為了能夠復(fù)習(xí)功課，敢于冒著坐牢的危險(xiǎn)去倉(cāng)庫偷書，為了能夠報(bào)名，敢于冒著生命的危險(xiǎn)進(jìn)行集體絕食，為了能夠趕上去考場(chǎng)的火車，他們更是展開了與火車賽跑的艱辛歷程......這一切，對(duì)他們來說，是多么的不容易，每一個(gè)能夠幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的細(xì)節(jié)都是那么的彌足珍貴......然而，這一切，都是因?yàn)橐粋€(gè)偉人，一股偉大的力量。這個(gè)偉人、也是這股偉大力量的掀起者，他就是鄧小平。這個(gè)影片的一開始，便是小平同志低調(diào)付出的場(chǎng)面，就這個(gè)場(chǎng)面，令所有那個(gè)年代的年輕人看到了希望......那么高考到底是怎么回復(fù)的，那是一個(gè)怎樣的過程？下面的資料幫我們走進(jìn)那個(gè)年代，同時(shí)也讓我們感受一下鄧小平同志的偉大智慧。

恢復(fù)高考的決策過程

　　主持召開科學(xué)和教育工作座談會(huì)，是鄧小平第三次復(fù)出后抓科學(xué)和教育工作的一個(gè)大動(dòng)作。

　?。保梗罚纺辏吩拢玻比?，中共十屆三中全會(huì)閉幕，鄧小平正式復(fù)出工作。７月２９日，鄧小平在聽取方毅、劉西堯等匯報(bào)時(shí)提出，他近期要主持召開一個(gè)科學(xué)和教育工作座談會(huì)，請(qǐng)科學(xué)院和教育部“找一些敢說話、有見解的，不是行政人員，在自然科學(xué)方面有才學(xué)的，與‘四人幫’沒有牽連的人參加”。按照鄧小平的要求，中國(guó)科學(xué)院和教育部分別在科學(xué)院系統(tǒng)和高等院校找人，確定了一個(gè)３３人的與會(huì)者名單。他們是：中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)研究所研究員吳文俊，物理研究所研究員馬大猷、助理研究員郝柏林，化學(xué)研究所研究員錢人元，生物物理研究所研究員鄒承魯，高能物理研究所研究員張文裕，發(fā)育生物學(xué)研究所研究員童第周，地質(zhì)研究所研究員張文佑，大氣物理研究所研究員葉篤正，地理研究所研究員黃秉維，半導(dǎo)體研究所研究員王守武，計(jì)算技術(shù)研究所助理研究員高慶獅、許孔時(shí)，上海有機(jī)化學(xué)研究所研究員汪猷，上海硅酸鹽研究所研究員嚴(yán)東生，長(zhǎng)春光機(jī)研究所研究員王大珩，中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院院長(zhǎng)金善寶，中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長(zhǎng)黃家駟，北京大學(xué)教授周培源、沈克琦，清華大學(xué)黨委副書記何東昌、副教授潘際鑾，復(fù)旦大學(xué)教授蘇步青，上海交大教師吳健中，南開大學(xué)教授楊石先，天津大學(xué)教授史紹熙，吉林大學(xué)教授唐敖慶，南京大學(xué)教師苗永寬，武漢大學(xué)副教授查全性，西安交大動(dòng)力二系主任程遒晉，華北農(nóng)大教授沈其益，中山醫(yī)學(xué)院講師宗永生，中國(guó)科技大學(xué)助教溫元?jiǎng)P。其中年齡最大的是８２歲的小麥育種專家金善寶，最小的是３１歲的化學(xué)鍵理論研究者溫元?jiǎng)P。

　　８月４日至８日，科學(xué)和教育工作座談會(huì)在當(dāng)時(shí)條件最好的北京飯店舉行。主辦單位中國(guó)科學(xué)院負(fù)責(zé)人方毅、李昌、武衡、童大林，教育部負(fù)責(zé)人劉西堯、李琦、李琦濤以及受鄧小平指示幫助教育部起草給中央的教育工作匯報(bào)提綱的國(guó)務(wù)院政治研究室負(fù)責(zé)人胡喬木、于光遠(yuǎn)、鄧力群等出席座談會(huì)。鄧小平自始至終親自主持座談會(huì)。

　　這是一個(gè)暢所欲言的座談會(huì)。沒有事先準(zhǔn)備好的長(zhǎng)篇報(bào)告、講話，５天全部是自由發(fā)言。鄧小平開宗明義：請(qǐng)大家來，就是想聽聽意見。題目就是科研怎么才能搞得更快些更好些，教育怎么才能合乎四個(gè)現(xiàn)代化的要求，包括學(xué)制、教材、教員的來源、辦學(xué)的方針、具體措施、有什么想法，征求同志們的意見。方法，就是想說什么說什么，發(fā)言可長(zhǎng)可短，講一次二次可以，十次都可以，插話都可以。自由一點(diǎn)，什么話都可講。這里沒有棍子。要消滅棍子。三個(gè)公司，鋼鐵公司、帽子公司、還有鞋子公司，都丟掉。

　　在鄧小平的引導(dǎo)下，大家的議題很快從揭批“四人幫”破壞科學(xué)教育的罪行轉(zhuǎn)到為振興科學(xué)教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策方面。而提高教學(xué)質(zhì)量、改革招生制度，成為其中的主要話題之一。

　　此時(shí)，教育部全國(guó)高等院校招生工作會(huì)議剛剛結(jié)束，已經(jīng)形成了《關(guān)于１９７７年高等學(xué)校招生工作的意見》。這個(gè)《意見》較以往有三點(diǎn)突破：一是明確規(guī)定普通高校招生一般要有高中畢業(yè)或相當(dāng)于高中畢業(yè)的文化水平；二是決定試招應(yīng)屆高中畢業(yè)生４０００到１００００人直接上大學(xué)；三是強(qiáng)調(diào)重視文化程度，對(duì)考生要進(jìn)行文化考查。但是，招生工作總的原則依然是沿襲“文化大革命”中確定的“自愿報(bào)名，群眾推薦，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，學(xué)校復(fù)審”的１６字方針。８月４日，教育部的《意見》報(bào)送國(guó)務(wù)院。

　　鄧小平最初是“同意今年的招生基本上還按原來的辦法”的，因?yàn)樵谒脑O(shè)想中，恢復(fù)高考需要一年的準(zhǔn)備時(shí)間。在座談會(huì)上，鄧小平闡述了他的想法：“從明年開始執(zhí)行新的教育制度。今年做準(zhǔn)備，學(xué)制、教材、教師、學(xué)生來源、招生制度、考試制度、考核制度等都要確定下來，都要搞好。搞好后就不要經(jīng)常變動(dòng)了?！彼嬲\(chéng)地詢問專家：“用一年時(shí)間準(zhǔn)備行不行？要按提高的標(biāo)準(zhǔn)重新編教材，要合乎現(xiàn)代化的要求，不能盡是些陳舊的東西。首先在重點(diǎn)大學(xué)試用，然后推廣。還有教師的選擇、調(diào)配，教學(xué)方法的準(zhǔn)備。考試制度這一套也要研究好。從明年開始招生?！?br />
　　鄧小平的真誠(chéng)感動(dòng)了與會(huì)專家，啟發(fā)了大家的思路。許多學(xué)者連夜趕寫發(fā)言提綱，提出自己的意見和建議。

　　８月６日，武漢大學(xué)化學(xué)系副教授查全性發(fā)言，提出必須立即改進(jìn)大學(xué)招生辦法，引發(fā)了熱烈討論。

　　查全性慷慨陳辭，抨擊了現(xiàn)行招生制度的四個(gè)嚴(yán)重弊?。阂?、埋沒了人才，大批熱愛科學(xué)，有培養(yǎng)前途的青年選不上來，而某些不愛讀書，文化程度又不高的人卻占據(jù)了招生名額；二、卡了工農(nóng)子弟上大學(xué)。一些人不是靠考分，而是靠“權(quán)”上大學(xué)；三、壞了社會(huì)風(fēng)氣，助長(zhǎng)了不正之風(fēng)，而且愈演愈烈。今年的招生還沒開始，已經(jīng)有人在請(qǐng)客、送禮、“走后門”了。制度不改，“走后門”不正之風(fēng)剎不?。凰?、嚴(yán)重影響了中小學(xué)生和教師的教與學(xué)的積極性。現(xiàn)在連小學(xué)生都知道，今后上大學(xué)不需要學(xué)文化，只要有個(gè)好爸爸。查全性強(qiáng)調(diào)，招生是保證大學(xué)教育質(zhì)量的第一關(guān)。大學(xué)新生質(zhì)量沒有保證，其原因一是中小學(xué)生質(zhì)量不高，二是招生制度有問題，主要矛盾還是招生制度。不是沒有合格人才可以招收，而是現(xiàn)行制度招不到合格的人才。他呼吁：一定要當(dāng)機(jī)立斷，只爭(zhēng)朝夕，今年能辦的就不要拖到明年去辦。

　　查全性的發(fā)言引起與會(huì)者強(qiáng)烈共鳴。吳文俊、王大珩、鄒承魯、汪猷、溫元?jiǎng)P等紛紛發(fā)言，贊同查全性意見，建議黨中央、國(guó)務(wù)院下大決心，對(duì)現(xiàn)行招生制度來一個(gè)大的改革，寧可今年招生晚兩個(gè)月。他們說，如果不實(shí)行高考，今年又要按推薦的辦法招來２０多萬人，好多不合適的，浪費(fèi)就大了。

　　專家們的一致意見使鄧小平受到很大震動(dòng)。他問坐在身邊的教育部長(zhǎng)劉西堯：今年就恢復(fù)高考還來得及嗎？劉西堯說，推遲招生，還來得及。鄧小平聽了，當(dāng)場(chǎng)決斷：“既然今年還有時(shí)間，那就堅(jiān)決改嘛。把原來寫的招生報(bào)告收回來，根據(jù)大家的意見重寫。招生涉及下鄉(xiāng)的幾百萬青年。要拿出一個(gè)辦法來，既可以把優(yōu)秀人才選拔上來，又不要引起波動(dòng)?！薄敖衲晗聸Q心按要求招生，招的學(xué)生要符合要求。”

　　一個(gè)重大決策就這樣確定了。

　　８月８日，鄧小平在科學(xué)和教育工作座談會(huì)結(jié)束時(shí)的講話中再次明確宣布：“今年就要下決心恢復(fù)從高中畢業(yè)生中直接招考學(xué)生，不要再搞群眾推薦。從高中直接招生，我看可能是早出人才、早出成果的一個(gè)好辦法?！?br />
　　科學(xué)和教育工作座談會(huì)結(jié)束后，根據(jù)鄧小平的意見，教育部很快報(bào)送了《關(guān)于推遲招生和新生開學(xué)時(shí)間的請(qǐng)示報(bào)告》，決定將高等學(xué)校和中專推遲到第四季度招生，錄取新生次年２月底前入學(xué)，推遲３個(gè)月（包括寒假）。８月１８日，鄧小平將這份報(bào)告批送黨中央主席、副主席：“這是經(jīng)過考慮，為了保證重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生質(zhì)量而商定的。擬同意?！碑?dāng)天，華國(guó)鋒、葉劍英、李先念、汪東興等均圈閱同意。

　　自８月１３日起，教育部在北京再次召開１９７７年第二次全國(guó)高校招生工作會(huì)議。各省、市、自治區(qū)文教辦或教育局和招生辦公室的負(fù)責(zé)人，國(guó)務(wù)院有關(guān)部委和少數(shù)高等學(xué)校的代表共８０余人參加了會(huì)議。由于當(dāng)時(shí)正在舉行黨的十一大，“兩個(gè)凡是”思想還有相當(dāng)大的影響，在要不要廢止群眾推薦，恢復(fù)高等院校招生考試制度，以及怎樣看待“文化大革命”前１７年教育路線等問題上，與會(huì)人員分歧很大，爭(zhēng)論不休。結(jié)果會(huì)期一拖再拖，從仲夏到中秋，總是議而不決。對(duì)此，有人專門寫了一首打油詩：“招生會(huì)議兩度開，眾說紛紜難編排，雖說東風(fēng)強(qiáng)有力，玉（育）門緊閉吹不開。”

　　關(guān)鍵時(shí)刻，鄧小平又說話表態(tài)了。９月１９日，他召集教育部負(fù)責(zé)人劉西堯、雍文濤、李琦等人談話，嚴(yán)肅提出：“教育部要爭(zhēng)取主動(dòng)。你們還沒有取得主動(dòng)，至少說明你們膽子小，怕又跟著我犯‘錯(cuò)誤’。”“你們要放手去抓，大膽去抓，要獨(dú)立思考，不要東看看，西看看。把問題弄清楚，該怎么辦就怎么辦。該自己解決的問題，自己解決；解決不了的，報(bào)告中央。教育方面的問題成堆，必須理出個(gè)頭緒來?，F(xiàn)在群眾勁頭起來了，教育部不要成為阻力。教育部首要的問題是要思想一致。贊成中央方針的，就干；不贊成的，就改行?！彼鞔_指示：招生會(huì)議要盡快結(jié)束。招生文件繼續(xù)修改，盡可能簡(jiǎn)化，早點(diǎn)搞出來?！翱傊?，教育部要思想解放，爭(zhēng)取主動(dòng)。過去講錯(cuò)了的，再講一下，改過來。撥亂反正，語言要明確，含糊其詞不行，解決不了問題。辦事要快，不要拖。”

　　鄧小平“９·１９”談話擲地有聲。幾天后，招生工作會(huì)議結(jié)束，新的招生文件基本定稿。

　?。保霸拢橙眨囆∑綄⑽鲌驁?bào)送的教育部《〈關(guān)于１９７７年高等學(xué)校招生工作的意見〉的請(qǐng)示報(bào)告》和教育部代擬的國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)教育部《關(guān)于１９７７年高等學(xué)校招生工作的意見》的批示稿等文件批送華國(guó)鋒：“此事較急，請(qǐng)審閱后，批印政治局會(huì)議討論批準(zhǔn)。建議近幾日內(nèi)開一次政治局會(huì)議，連同《紅旗》雜志關(guān)于教育的評(píng)論員文章（前已送閱）〔１〕一并討論”。華國(guó)鋒旋即批示汪東興將上述文件印送中央政治局各同志。

　?。保霸拢等眨醒胝尉钟懻摬⒃瓌t通過了教育部《關(guān)于１９７７年高等學(xué)校招生工作的意見》，也提出了一些修改意見。華國(guó)鋒、葉劍英、鄧小平等中央領(lǐng)導(dǎo)同志接見了出席全國(guó)招生工作會(huì)議的全體代表。１０月７日，鄧小平在教育部修改后的《意見》上批示：“我看可以。華主席、劍英、先念、東興、方毅同志核示，退教育部辦?！碑?dāng)天，華國(guó)鋒等圈閱同意。１０月１２日，國(guó)務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)了《關(guān)于１９７７年高等學(xué)校招生工作的意見》，規(guī)定從１９７７年起，高等學(xué)校招生制度進(jìn)行改革，恢復(fù)統(tǒng)一考試制度。

　　至此，恢復(fù)高考的決策塵埃落定。

　　來源：中央文獻(xiàn)出版社《鄧小平?jīng)Q策恢復(fù)高考講話談話批示集》