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李春夫:學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
2016-01-20 32952
對(duì)象
企業(yè)中高層管理者
目的
建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè),打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
內(nèi)容
【課程背景】 美國(guó)《財(cái)富》雜志指出:“未來(lái)最成功的公司,將是那些基于學(xué)習(xí)型組織的公司。”殼牌石油公司企劃總監(jiān)德格認(rèn)為:“唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),或許是具備比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)更快的能力?!睂W(xué)習(xí)型組織是企業(yè)未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì),一個(gè)企業(yè)只有當(dāng)它是學(xué)習(xí)型組織的時(shí)候,才能保證有源源不斷的創(chuàng)新出現(xiàn),才能具備快速應(yīng)變市場(chǎng)的能力,才能充分發(fā)揮員工人力資本和知識(shí)資本的作用,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)盈利、顧客滿意、員工滿意和社會(huì)滿意的最終目標(biāo)。在經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、競(jìng)爭(zhēng)白日化的現(xiàn)代社會(huì),成功的企業(yè)必然是學(xué)習(xí)型的企業(yè)。 【關(guān)鍵收獲】 1.熟悉學(xué)習(xí)型組織的概念; 2.領(lǐng)悟?qū)W習(xí)型組織與五項(xiàng)修煉的真諦; 3.掌握建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的工具與方法; 4.通過(guò)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)和組織成員的最大效益。 導(dǎo)言:組織面臨的成長(zhǎng)之痛 1)組織因何而痛 2)培訓(xùn)的尷尬 3)關(guān)于學(xué)習(xí)的新思考 4)從“學(xué)習(xí)型”組織到“學(xué)-習(xí)-行”組織 第一部分:認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)型組織 1)學(xué)習(xí)型組織理論 2)學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵及特征 3)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的結(jié)構(gòu)框架 4)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)容要素(學(xué)習(xí)要素、組織要素、人員要素、知識(shí)要素) 5)學(xué)習(xí)型組織與企業(yè)變革 6)案例分析 第二部分:學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與五項(xiàng)修煉 一、自我超越 1)學(xué)習(xí)型組織的精神 2)看清我們與世界的聯(lián)系 3)在組織中培養(yǎng)自我超越 4)自我超越與第五項(xiàng)修煉 5)自我超越的階梯(稱職-專(zhuān)業(yè)-敬業(yè)-優(yōu)秀-卓越-持續(xù)改善) 6)自我超越的方法與工具 理清個(gè)人價(jià)值觀 明確個(gè)人發(fā)展規(guī)劃(PDP) 欣賞探探尋(AI) 最有意義的事情 U型理論(Theory-U) 7)體驗(yàn)活動(dòng) 二、改善心智模式 1)心智模式釋義 2)體悟當(dāng)下 3)局部和整體 4)心智模式與第五項(xiàng)修煉 5)改善心智模式的過(guò)程(察覺(jué)-浮現(xiàn)-檢驗(yàn)-改善-新模式植入) 6)改善心智模式的方法與工具 認(rèn)清三件事 法向內(nèi)求 走出信念誤區(qū)的ABCDE法則 7)案例分析 三、共同愿景 1)共同愿景的重要性 2)愿景的推廣:加入、投入和順從 3)共同愿景與第五項(xiàng)修煉 4)建立共同愿景的修煉(告知-推銷(xiāo)-測(cè)試-商談-共同創(chuàng)造) 四、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí) 1)團(tuán)隊(duì)的智慧 2)學(xué)會(huì)如何“演練” 3)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與第五項(xiàng)修煉 4)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的方法與工具  行動(dòng)學(xué)習(xí)法  世界咖啡法  點(diǎn)式管理法  PDCA的應(yīng)用  關(guān)鍵對(duì)話技術(shù) 5)團(tuán)隊(duì)案例演練 第三部分:學(xué)習(xí)型組織建設(shè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的評(píng)估 1)評(píng)估的意義 2)評(píng)估的原則 3)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的內(nèi)容(學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)教練、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)) 4)關(guān)鍵環(huán)節(jié)評(píng)估的指標(biāo)體系 5)評(píng)估的方法與步驟 6)深入分析問(wèn)題,提出解決方案 第四部分:學(xué)習(xí)型組織實(shí)踐應(yīng)用 1)案例:IBM的“企業(yè)學(xué)習(xí)” 2)案例:影兒時(shí)尚學(xué)院的構(gòu)建 世情、國(guó)情、企情 要求、原則、內(nèi)容 方法、形式、途徑 理念、目的、核心 自主、互動(dòng)、激活 激勵(lì)、制度、保障 【課程特點(diǎn)】: (1)互動(dòng)性 本課程在授課過(guò)程中,除老師講授外,還采用了行動(dòng)學(xué)習(xí)法,通過(guò)練習(xí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和研討交流的方式進(jìn)行,氛圍活潑生、內(nèi)容動(dòng)易于理解。 (2)針對(duì)性 本課程采用的案例均系學(xué)習(xí)型組織建設(shè)中常見(jiàn)的問(wèn)題,分析深入、到位,具有很強(qiáng)的針對(duì)性。 (3)實(shí)用性 本課程不僅包括對(duì)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)和五項(xiàng)修煉的機(jī)理分析,更加注重方法與工具的使用和學(xué)員實(shí)際運(yùn)用能力的提升。
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