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樓劍:快思慢講-瞬間思維組織與有效表達(dá)呈現(xiàn)
2016-11-27 5590
對象
溝通中,需要快速呈現(xiàn)、清晰表達(dá)、令人信服的所有人員
目的
課程收益: 1. 運(yùn)用六種表達(dá)基本架構(gòu),增強(qiáng)溝通表達(dá)和說服力,讓言語更有力量。 2. 應(yīng)用三種銜接技術(shù),有效應(yīng)對各種挑戰(zhàn),有效緩和沖突,澄清問題并向有利于自己的方向發(fā)展。 3. 應(yīng)用表達(dá)的“標(biāo)準(zhǔn)格式”,做到講清楚,讓聽眾聽明白,并印象深刻。 4. 有效運(yùn)用十種表達(dá)輔助方法,有效調(diào)動(dòng)學(xué)員右腦,呈現(xiàn)左右腦結(jié)合的精彩表達(dá)講演。
內(nèi)容

課程大綱:

第一講:有效表達(dá)的目標(biāo)

一、四種常見的表達(dá)陷阱

思路中斷

思維發(fā)散

思維跳躍

表達(dá)冗余

二、有效表達(dá)的主要邏輯

迅速精準(zhǔn)鎖定主題

迅速精準(zhǔn)區(qū)分觀點(diǎn)

迅速精準(zhǔn)引導(dǎo)論點(diǎn)

三、結(jié)構(gòu)化思維解析

左右腦分工

左腦搭框架、右腦添素材

打樁子概念

打樁子的益處

樁子使用原則:對稱、分離、一致

練習(xí)環(huán)節(jié):自定命題的結(jié)構(gòu)化表達(dá)演講


第二講:有效表達(dá)的六種結(jié)構(gòu)

一、時(shí)間結(jié)構(gòu)

按照時(shí)間順序組織表達(dá)呈現(xiàn)

時(shí)間結(jié)構(gòu)樁子舉例

時(shí)間結(jié)構(gòu)使用時(shí)機(jī):身處壓力、匯報(bào)計(jì)劃

時(shí)間結(jié)構(gòu)應(yīng)用導(dǎo)入&實(shí)際問題解決

練習(xí)環(huán)節(jié):老師設(shè)定主題,學(xué)員用時(shí)間結(jié)構(gòu)做演練呈現(xiàn)

練習(xí)環(huán)節(jié):名人有約

二、空間結(jié)構(gòu)

按照空間順序組織表達(dá)呈現(xiàn)

空間結(jié)構(gòu)使用時(shí)機(jī):呈現(xiàn)畫面感、精講大話題

空間結(jié)構(gòu)樁子舉例

中心思想的兩個(gè)相關(guān)性:聽眾、目的

練習(xí)環(huán)節(jié):老師設(shè)定主題,學(xué)員用空間結(jié)構(gòu)做演練呈現(xiàn)

練習(xí)環(huán)節(jié):競聘面試

三、三角結(jié)構(gòu)

按照事物的不同方面組織表達(dá)呈現(xiàn)

充實(shí)運(yùn)用三角結(jié)構(gòu)之時(shí)機(jī):嚴(yán)肅話題、突顯專業(yè)

充實(shí)三角結(jié)構(gòu)的方法:樁子以點(diǎn)帶面、內(nèi)容舉例子,列數(shù)字

練習(xí)環(huán)節(jié):老師設(shè)定主題,學(xué)員用三角結(jié)構(gòu)做演練呈現(xiàn)

練習(xí)環(huán)節(jié):介紹公司產(chǎn)品賣點(diǎn)

四、標(biāo)準(zhǔn)格式

介紹

主體

結(jié)論

練習(xí)環(huán)節(jié):時(shí)間結(jié)構(gòu)、空間結(jié)構(gòu)、三角結(jié)構(gòu)綜合練習(xí)

五、變焦鏡結(jié)構(gòu)

通過鏡頭拉近拉遠(yuǎn)來表達(dá)呈現(xiàn)

變焦鏡結(jié)構(gòu)的使用時(shí)機(jī):處理異議、反駁一概而論

練習(xí)環(huán)節(jié):公司介紹(價(jià)值呈現(xiàn))

六、鐘擺結(jié)構(gòu)

通過選擇擺鐘來表達(dá)呈現(xiàn)

激進(jìn)型鐘擺

溫和型鐘擺

練習(xí)環(huán)節(jié):方案推介

七、收益結(jié)構(gòu)

通過正反收益來表達(dá)呈現(xiàn)

收益結(jié)構(gòu)使用時(shí)機(jī):推銷產(chǎn)品、嚴(yán)格禁止

現(xiàn)場演練:推薦產(chǎn)品

綜合演練:六種結(jié)構(gòu)綜合演練


第三講:應(yīng)對挑戰(zhàn)的銜接技術(shù)

一、銜接的三個(gè)益處

表示尊重以贏得尊重

回答正確的問題

贏得整理思路的時(shí)間

二、銜接技術(shù)的三個(gè)方法

認(rèn)可技巧:對事實(shí)與情緒接納

詢問技巧:對模糊敘述的厘清

調(diào)整技巧:對偏差觀點(diǎn)的引導(dǎo)

練習(xí)環(huán)節(jié):銜接應(yīng)對技術(shù)演練


第四講:表達(dá)的輔助技巧

一、全腦模型理論

左腦:抽象腦、學(xué)術(shù)腦

右腦:藝術(shù)腦、創(chuàng)造腦

二、十種輔助技巧

理論、故事定基調(diào)

數(shù)據(jù)、對比求實(shí)效

真情、發(fā)問促參與

視頻、詩詞添活力

比喻、排比易理解

三、分析聽眾

演講者目的

背景

關(guān)心

不關(guān)心

影響聽眾的角度

練習(xí)環(huán)節(jié):聽眾的分析

練習(xí)環(huán)節(jié):學(xué)習(xí)在講稿中融入感性元素,讓演講更出彩

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