是引用美國海軍陸戰(zhàn)隊的特訓精神與技術，在惡劣的環(huán)境下執(zhí)行高難度的挑戰(zhàn)、學習、應用并體會以達到迅速調整的一種高效培訓模式，由于整個學習過程要求十分嚴格，因此被稱為魔鬼訓練。該項目較為正式的魔鬼訓練活動開始于1941年。20世紀70年代末至80年代初，這種戶外拓展培訓形式開始引起企業(yè)界的注意，并從此迅速流行起來。初期魔鬼訓練的重點是培養(yǎng)個人能力，如今，魔鬼訓練的重點則多轉向培育團隊合作精神和合作技巧。自2001年，魯家林先生引進魔鬼訓練以來，由于其訓練的效果十分顯著，因此迅速受到客戶的肯定，成為企業(yè)的重點培訓模式。目前，最受跨國企業(yè)推崇的魔鬼訓練，主要有美式和日式兩種。 美式的魔鬼訓練：主要突出超常規(guī)、特別注重啟迪人的智力、轉變思維方式、挖掘人的潛能。哈佛大學、斯坦福大學長期以來一直把魔鬼訓練作為工商管理專業(yè)本科生和MBA的保留課程，這些課程從內(nèi)容上大致可以分為魔鬼記憶、魔鬼思維、魔鬼決策和魔鬼創(chuàng)新四大類。與我國現(xiàn)有的MBA課程設置截然不同，魔鬼訓練不是教會你死記某種規(guī)矩和方法，而是訓練你怎樣破除思維定式的束縛，啟發(fā)你改變傳統(tǒng)的思維方式和做事規(guī)矩，引導你進行全方位的思考，特別鼓勵遇事另辟蹊徑。在教學方式上，魔鬼訓練以做游戲、討論趣味問題和模擬訓練為主，不搞填鴨式的灌輸。 　　日式的魔鬼培訓：更側重于體能和意志力方面的超強度訓練。擅長通過體能、與自尊心的摧毀來強化人的意志力。 （1）魔鬼訓練的特點 培訓目的——在于挖掘受訓者思想、體力和意志力的潛能，追求突破個人極限。 培訓概念——與傳統(tǒng)培訓設計上最大的不同，魔鬼訓練的效果是來自于受訓者的體驗與領悟。課程的特殊性是學習的重點，不僅僅是來自課程的內(nèi)容，更多的領悟是來自活動的過程中。 培訓方式——以活動為主。通過教練的引導，每個受訓者將參與活動的實踐過程與結果分享，跟個人的成長經(jīng)驗進行比對，進而領悟活動的意義。 培訓內(nèi)容——通過超常規(guī)、超強度的訓練內(nèi)容，令人刻骨銘心印象深刻。 （2）魔鬼訓練的效益 　　魔鬼訓練收獲的大小取決于個人的感悟力、態(tài)度和價值觀，其對被培訓人員所產(chǎn)生的影響是他們感官體驗和主觀理解的綜合。在總結過去培訓效果中，我們可以肯定的是在滿足有效培訓所需要條件的基礎上，魔鬼訓練確實是證明有效的。這些前提條件是——要有明確的培訓目標、有效組織和協(xié)調培訓過程、優(yōu)秀的輔導團隊與及時總結經(jīng)驗教訓等。魔鬼訓練不僅可以滿足個人的職業(yè)發(fā)展需要，更可以幫助企業(yè)應對轉型或重建所帶來的危機。更多情況下，魔鬼訓練被用來增強合作精神，建立組織成員之間的相互信任，幫助小組和個人樹立自信心，提升領導力等。 　　人們通常把魔鬼訓練和培養(yǎng)團隊精神聯(lián)系在一起，這種聯(lián)系在大多數(shù)情況下是正確的。除此之外魔鬼訓練還可以幫助個人樹立自信心和自尊心，提高團隊工作效率，降低離職率，營造和諧的工作環(huán)境，提升企業(yè)創(chuàng)造力，提升團隊溝通能力，提升領導能力，激發(fā)團隊成員的潛能等。 （3）綜合評述 　　 總體來說，魔鬼訓練是一種面向問題的學習方法，這種方法有助于培養(yǎng)個人的團隊意識、決策意識、領導意識和對組內(nèi)成員的強項弱項進行分析的能力與意識。在過去的幾年里，魔鬼訓練營對企業(yè)各項專業(yè)培訓尤其是團隊組建與領導力的提升其效果非常顯著，在國際幾家超大型標桿企業(yè)的帶領下，已成為21世紀最熱門的培訓活動之一。而魔鬼訓練的活動，也成為“有效果比有道理更重要”的最佳見證。