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楚唐微語

對于很多人而言，記憶單詞是一件苦不堪言的事兒。不少人在記單詞時，采用背誦字母的方式，如學(xué)“friend”這個單詞，就f-r-i-e-n-d一個字母一個字母背誦。這樣做，對于一些字母較少的單詞還容易記住，但對一些字母較多的，記起來就困難了。并且有時字母記住了，但在排列時，又排錯了。實際上，背字母記單詞是記憶單詞的一個誤區(qū)。記單詞其實還有很多簡單有趣的方法

分類記憶

記憶單詞時，我們可以把單詞歸結(jié)成一定的系列進行記憶。如家庭系列，有g(shù)randfather、grandmother、father、mother、brother、sister、son、aunt、uncle等。我們可以按文具、食品、動物、稱謂、顏色、職業(yè)、交通、時間等，進行分類記憶。

加法記憶

在學(xué)習(xí)中，可以把一些合成詞分解成學(xué)習(xí)過的單詞記憶。像做加法題，如：sun＋glasses ＝sunglasses，class+room=classroom，rain＋coat=raincoat，fire＋man=fireman

比較記憶

有些單詞的詞形十分相近。在記憶時可采用比較的方式找出不同點，著重進行記憶，這樣，既容易記住，又不會將單詞搞混。如：

1、英漢比較如：coke-cola，T-shirt，hamburger，coffee，bar

2、單復(fù)數(shù)的比較如：good-goods，glass-glasses，wood-woods

3、同音詞的比較如：eye-I，whose-who’s，see-sea，meet-meat，right-write

讀音記憶

英語是拼讀語言，大部分單詞符合拼讀規(guī)則。根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。因而，只要讀音讀準了，大部分單詞是比較容易根據(jù)讀音拼寫出來。在學(xué)習(xí)新單詞時，先將單詞的讀音讀準，然后根據(jù)拼讀規(guī)則記單詞。記單詞時重點記憶元音字母和含有元音字母的字母組合。因為輔音字母的讀音比較簡單，基本上同字母的音標相一致，而元音字母比較復(fù)雜，在開音節(jié)、閉音節(jié)中有不同的發(fā)音，不同的字母和字母組合有相同的發(fā)音，而相同的字母又有不同的發(fā)音。因而記單詞時，先把單詞讀準，然后再仔細看是哪個元音或字母組合發(fā)這個音，記住元音或字母組合，單詞就基本記住了。

整體記憶

在學(xué)漢字時，我們并不是每一個漢字都是一筆一劃地去記憶，而多數(shù)是根據(jù)部首組合來整體記憶。在記英語單詞時，我們也可以借鑒記漢字的方法，把幾個字母看作一個整體來記，同其它一些字母或字母組合組成新單詞，這樣，就大大減輕了記憶難度，如：“ow”再加上不同的字母，可組成how，cow，low，now，town，down，know ”等；“ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight，light，right，fight，night，sight 等。我們把這樣的字母組合作為一個整體記熟了，遇到含有這樣的字母組合的單詞，記起來就簡單多了。

聯(lián)想記憶

英語的一部分單詞和漢語一樣，起源于像形，每個字母都有其代表的含義。如：orange，突出了橘子的圓形（ｏ），lion 突出了獅子的長長的尾巴（ｌ），“tree”把tr看成樹干和樹枝，把ee 看成樹葉?！癳ye”把兩個e看成兩個眼，中間的y 是鼻子?！癰anana”把a 看成一個個的香蕉?！癰ird”把b 和d 看成兩個翅膀等等。讓學(xué)生記住字母的像形，就可以解決不認識單詞的問題。

感官記憶

根據(jù)測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。小學(xué)英語中，大部分單詞是表示具體的事物，抽象的甚少。記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。新單詞呈現(xiàn)時，讓學(xué)生看所學(xué)單詞所代表的事物形狀，可通過實物、卡片或簡筆畫，使學(xué)生有一種直觀感受。如學(xué)習(xí)用品、交通工具、動物等單詞，可以用實物或玩具進行直觀教學(xué)。如：sun，moon，star等單詞，教師可用簡筆畫幫助教學(xué)，既生動，又形象。也可用兒歌的方式，刺激孩子們的其他感官，如：book，book，I likebooks；banana，I like to eatbananas。另外，還可以用游戲的方式（如“找朋友”“連連看”等）來加以鞏固。讓學(xué)生在“樂”中學(xué)，在“趣”中練，是小學(xué)生識記單詞的一條捷徑。

復(fù)習(xí)記憶

對于單詞的強化，要及時復(fù)習(xí)，第二天的遺忘概率要達到75％，以后的遺忘速度開始下降，所以每隔一段時間要進行復(fù)習(xí)，可以讓學(xué)生自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記，鞏固所學(xué)單詞。

實際上，學(xué)習(xí)語言不該是個累人的活。畢竟，閱讀、聽力以及和別人交流都應(yīng)該是很棒很享受的事情，那么學(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣。找到好的方法，你會發(fā)現(xiàn)其實學(xué)習(xí)語言也可以很簡單。

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