關(guān)注楚唐腦力，擁抱最強大腦

抓住孩子的求異心理，鼓勵想像

孩子天真無邪，想像力豐富，大人要利用孩子的這個特點，結(jié)合情景有意識地誘導(dǎo)孩子去想像。如讓孩子想像假如自己到了月球上，會怎么樣？假如自己在森林里迷路了，又該怎樣生存？等等。對于孩子大膽地憑借科學的原理，進行豐富的聯(lián)想，要給予肯定。孩子進而會想知道自己所想像的事能不能實現(xiàn)，這樣就會使孩子產(chǎn)生強烈的求知欲望，積極地探索未知世界。

結(jié)合生活中的情景，巧設(shè)疑問

這些疑問引人深思，耐人尋味，對啟發(fā)孩子的思維很有作用。這樣可以給孩子心理上造成一種懸念，激發(fā)孩子的求知欲望。設(shè)問要注意方式，好的設(shè)問可點撥孩子的思維，將孩子的思路引向正確的方向。如讓孩子看黃瓜經(jīng)腌漬后，體積縮小并出水的現(xiàn)象，啟發(fā)孩子對鹽的作用的思考。

給孩子提供一個充滿奧秘的環(huán)境，以激發(fā)孩子的求知欲

在家里給孩子提供大量的感性材料，如望遠鏡、放大鏡、地球儀、磁鐵、風車等，并演示給孩子看，使孩子對此類物體產(chǎn)生好奇心，大人再用語言給予點撥，進而誘發(fā)孩子的求知欲望。

帶孩子到大自然中去，讓大自然給予孩子智慧的啟迪

大自然的山山水水、日月星晨、風馳電閃、鳥語花香是豐富多彩、變幻多端的，充滿了奧秘。孩子在大自然的熏陶下，思路開闊，會產(chǎn)生無盡的遐想，引發(fā)求知的欲望。如月食現(xiàn)象、日食現(xiàn)象可讓孩子對天體的運行情況產(chǎn)生遐想。

啟發(fā)孩子思考，鼓勵孩子自己嘗試

當孩子漸漸長大有了一定的知識積累后，對于他們的一些問題，成人不必急著將答案告訴他們，可以啟發(fā)引導(dǎo)他們自己去觀察思考，去探索，去尋找問題的答案。這樣可以讓孩子感受到探索的樂趣，品嘗到自己找到答案的成就感，從而產(chǎn)生更加旺盛的求知欲望。如讓孩子觀察冬天玻璃窗上一層霧氣的現(xiàn)象，讓孩子思考有關(guān)原理，并引導(dǎo)孩子自己到書中去尋求答案。

創(chuàng)造條件讓孩子做些實驗

做實驗不僅可以鍛煉孩子的動手能力，還可以滿足孩子的探究心理。在做實驗的過程中，孩子可以驗證所學到的知識，品嘗到學習知識的樂趣，并發(fā)現(xiàn)新的問題，從而又引發(fā)新的求知欲望。

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