建議增加中考體育分數(shù)，推動素質(zhì)教育前進 現(xiàn)象 一次在和兒子杭杭交流中，他說好像有家長說中考表面上考體育，可實際上和沒考差不多，因為絕大數(shù)人不需要平時訓(xùn)練就能拿到滿分，因此，他們不會讓自己的孩子把課余、假期時間花在體育運動上，那太吃虧了。這讓我有了提這個建議的想法。中考對基礎(chǔ)教育有著無以比擬的指揮棒效應(yīng)。我國素質(zhì)教育喊了N年了，可學(xué)生的素質(zhì)卻是一年不如一年，特別是身體素質(zhì)，更是明顯下降?？磥砥潢P(guān)鍵原因就是沒有改變中考偏重考智育的現(xiàn)狀。 如果我們能改變中考科目，使之考試內(nèi)容體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，那么在指揮棒的作用下，我們的基礎(chǔ)教育的方向自然會發(fā)生根本性改變。自然會向著我們期待的素質(zhì)教育的方向發(fā)展。 那么中考怎么體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求呢？我認為只要緊密結(jié)合素質(zhì)教育的要求就可以。素質(zhì)教育主要就是德體智的全面發(fā)展，就目前的現(xiàn)狀，“德”的考試形式還有待探索和完善，還很難用考試的方式來考核。但是“體”的考試考核已經(jīng)相對成熟，并且在實施了。也起到了一些效果。杭州市雖然已將體育納入中考，但是中考體育分數(shù)的比重只有30分，只是主課的四分之一，因此，這種改革的效果非常有限。 據(jù)了解每年杭州市中考體育的滿分率很高，而多數(shù)學(xué)生要達到滿分只要在中考前的個把月時間突擊訓(xùn)練一下就OK了，就算部分學(xué)生拿不到滿分，但差距也就幾分，相比學(xué)業(yè)分數(shù)的差距簡直是微乎其微。因此，從學(xué)校、家長、學(xué)生都可不能為了這么點差距，而把體育訓(xùn)練納入到日常的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，更不可能像其他主課一樣認真對待了。完全成了應(yīng)對中考的行為。 方案 （1）如果中考中，德體智三者能平分天下，那是最為理想的，也是對學(xué)生的成長最為有利的?？涩F(xiàn)在的情況卻是智育幾乎占了100%，所有的教育都是圍著智育在開展，走入了只要學(xué)業(yè)考試好，其他不重要的怪圈，導(dǎo)致應(yīng)試教育。這也模式的畸形發(fā)展，培養(yǎng)出了很多高智低能的啃老族。 那么我認為改革先從體育做起，中考的體育分數(shù)比重和其他科目齊平，且拉開高低分的距離，要想得高分得像其他科目一樣靠平時的訓(xùn)練一點一滴地積累。那么從學(xué)校、家長到學(xué)生都會高度重視體育，投入相當(dāng)?shù)臅r間和精力在體育上，就能從根本上改變學(xué)生把所有時間都用在學(xué)業(yè)上的現(xiàn)狀，讓學(xué)生充分動起來。我們都知道身心健康是相輔相成的，體育不僅僅讓學(xué)生身體動起來，他們的精神面貌、情感情緒也會隨之動起來，從而使素質(zhì)教育真正動起來。 （2）做法：把現(xiàn)在的體育中考科目分數(shù)提高到和語數(shù)英科并立，分值和他們相同。把體育考試的科目從小學(xué)開始學(xué)習(xí)的所有項目通過細分進行考試。設(shè)置不同體育考試項目的得分標(biāo)準(zhǔn)，以保證體育考試成績公平、科學(xué)。每個項目要設(shè)置上限成績，上限成績要有一定的難度，達到拉開成績差距。最后取各個項目的平均分為最后體育考試分數(shù)。 體育考試可安排在中考其他科目考試前的半年內(nèi)，分多個考試時間進行，分散考試，學(xué)生不至于因過于疲勞而影響學(xué)業(yè)。體育考試場所，可以選擇一些體育學(xué)校和體育設(shè)施好的學(xué)校，一定要保證考試的嚴(yán)肅性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性、公平性。這樣既能鼓勵學(xué)生只有加強日常的訓(xùn)練才能取得好成績，避免現(xiàn)在平時只抓學(xué)業(yè)，中考前突擊訓(xùn)練就能得滿分的局面。 成效 將體育和其他科目的分值一樣納入中考，可以從根本上促進杭州市學(xué)生體育運動的全面開展，從而改變應(yīng)試教育對學(xué)生身心健康不利的局面，使杭州市學(xué)生真正動起來，使素質(zhì)教育真正落到實處。學(xué)生為了中考體育課取得好成績，必須長期堅持有一定的訓(xùn)練時間的體育鍛煉，從而使學(xué)生養(yǎng)成運動的習(xí)慣，擁有健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，這將有利于學(xué)生一生的發(fā)展。體育不僅僅是身體的鍛煉，更是全身心的錘煉，體育鍛煉能使學(xué)生養(yǎng)成堅持不懈、陽光活潑、循序漸進、不怕吃苦等良好品質(zhì)，和書本學(xué)習(xí)考試對人的素質(zhì)的培養(yǎng)形成互補，更加有利于學(xué)生全面素質(zhì)的形成，有利于學(xué)生的長遠發(fā)展。可以預(yù)見如果這個改變?nèi)鎸嵤?，杭州市學(xué)生的身體素質(zhì)一定能得到改善，學(xué)生的精神面貌、綜合素質(zhì)更會煥然一新。 這只是我個人的一些想法，還需要教育主管部門的探討和研究。但這個辦法是針對杭州市已經(jīng)在實施的中考體育的基礎(chǔ)上的改變，應(yīng)該是一個相對簡單可行，對學(xué)生有利的迫在眉睫的工作。我們常說現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)不行，可我認為這個改變應(yīng)該能起到很大的作用。希望我的想法能得到相關(guān)部門的高度重視，使杭州學(xué)生的身體素質(zhì)變得更好、提高的更快。