美國孩子的教育給我們的啟示

張健

由于2015年暑假長松咨詢家庭事業(yè)部要帶領(lǐng)中國的孩子走進美國，所以，最近我們也都在探究美國的教育，到底美國的教育能給我們一些什么樣的啟示，我們?yōu)槭裁匆獛ьI(lǐng)孩子走進美國，我們?nèi)绾慰创绹@個國家。其實，在去年六月份我在美國的時候我都發(fā)出過幾篇關(guān)于美國教育的專題文章。但我認為還遠遠不夠，所以從今天開始，我會陸續(xù)推出系列關(guān)于美國教育的文章和家長朋友共享。

我們先看美國的家庭教育這一塊，美國教育聯(lián)合會駐華首席代表孫連成說：在美國人看來，一個孩子一生的成長，家庭其實占了70%的分量，學(xué)校往往承載了傳遞知識點的場所，使學(xué)生們在那里分享知識，分享快樂。所以說一個孩子的未來成長，家庭教育是非常重要的，而言傳身教的東西和孩子知識方面的引領(lǐng)，家長應(yīng)該把握好方向。在這里我們先看美國家長對于孩子的一些教育操作。

美國教育專家費南德茲說：美國的家長不給一些很空洞的表揚，比如"你很聰明"，但如果能換一種說法：你能考取這么好的成績，是因為你真的努力了。要強調(diào)是孩子付出的努力，而不是成績，所以孩子從很小的時候就要讓他知道，他所做的能夠帶來一些積極的結(jié)果?？斩吹谋頁P只會讓孩子自傲的認為自己很聰明。

同時，美國的家長不會在公眾情況下批評孩子，即使孩子犯錯的時候，家長要做的是把孩子帶到家里然后很認真的對他說：我不喜歡你今天的做法，這讓我覺得很丟臉，然后你要告訴他應(yīng)該怎么做。不要讓孩子在同伴面前很沒面子，否則可能在孩子心里留下隱形創(chuàng)傷。

美國的教育認為：家長和老師們坐到一起交流很必要，家長不能把所有的任務(wù)都丟給老師。家長可以和老師分享孩子們近期遇到的困難，以及孩子在哪方面做的非常棒，因為老師并不知道孩子的全部。而作為老師，在孩子遇到問題時，老師怎么解決的，還有老師是怎樣解決的，家里又可以怎樣做去幫助孩子，這是一個合作的關(guān)系。

美國一個專業(yè)術(shù)語叫"直升飛機式家長"，一旦孩子犯錯誤，家長就像一個直升飛機一樣在腦子上轉(zhuǎn)。其實溝通很重要。溝通必須是兩個人都在說、都在聽，用一個很尊重的態(tài)度，孩子們也有權(quán)利表達自己的想法。讓孩子成為一個獨立的思考者，這樣的交流也是其中的一種方法。這不關(guān)乎正確與否，這會建立一個基礎(chǔ)。家長們因此未來就會成為孩子很好的傾聽者，就像很多家庭孩子會肆無忌憚的和家長交流任何話題。所以我們家長樹立一個怎樣的榜樣很重要。

最后提出一點，就是在美國的家庭教育中，他們很重視孩子閱讀，美國的孩子的閱讀量應(yīng)該是中國孩子的2.3倍，這個數(shù)據(jù)讓我很驚詫和難受，為什么會這樣呢？作為家長我們都應(yīng)該問問自己，我們每天花在電子產(chǎn)品上和喝茶閑聊的時間太多了，我問忽視了自己和孩子的閱讀，所以，在這里張健老師建議：家長們每天要關(guān)掉電視，電腦、ipad去閱讀，哪怕只是15分鐘、20分鐘也可以。讓孩子從小的時候就養(yǎng)成這種閱讀的習(xí)慣，無論時間的長短，你的孩子需要看到的就是你在閱讀，你在他身邊坐著，無論是讀報紙、雜志還是其他的一些書籍都不重要。

在前幾天剛結(jié)束的李克強總理答記者問時，總理就說到中國的孩子閱讀量太少，我們應(yīng)該提升，所以，我希望借總理之言，讓我們一起努力學(xué)習(xí)美國的教育，創(chuàng)造我們自己的學(xué)習(xí)型家庭，以閱讀為起點，創(chuàng)造我們的書香家庭。