孩子，你的人生有兩面

張健

經(jīng)常看到媒體報(bào)道有一些孩子會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中的某件事情的不順或失敗而走極端的案例，家長(zhǎng)們也在給我講，很擔(dān)心現(xiàn)在的孩子如此脆弱，將來(lái)如何能夠勝任未來(lái)自己的責(zé)任，真的是孩子的心靈很脆弱才讓他們走向極端嗎？

最近我也接觸了幾個(gè)這樣的案例，這些孩子被家長(zhǎng)要求和我見(jiàn)了面，盡管來(lái)時(shí)不情愿，但和我見(jiàn)面后很快被打開(kāi)，于是他們都把自己的困惑和糾結(jié)對(duì)我講了，我聽(tīng)完后，發(fā)現(xiàn)他們面臨的問(wèn)題幾乎都一樣，都是生活或?qū)W習(xí)中的一件或幾件偶發(fā)事件的失敗，讓他們開(kāi)始對(duì)自己懷疑，不相信自己能做好一件事情，于是這種情緒就惡性循環(huán)，最終導(dǎo)致接二連三的不順利，最后讓自己痛苦不堪，無(wú)法面對(duì)生活與學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)說(shuō)：這些孩子心理太脆弱，孩子說(shuō)：其實(shí)我也不想這樣，但自己沒(méi)有辦法跨越。聽(tīng)完家長(zhǎng)和孩子的傾訴，我知道他們都陷入了一個(gè)怪圈，就是當(dāng)一件事情沒(méi)有按照自己的美好想法發(fā)生時(shí)，就會(huì)認(rèn)為是人出了問(wèn)題，甚至懷疑自己的人生，其實(shí)，我特別想想告訴他們，人生，至少有兩面。

我想到了很久以前我在課堂中講的一個(gè)故事：有位秀才進(jìn)京趕考，一般他們都是提前到住在客店里進(jìn)行準(zhǔn)備。但這位秀才就在考試前幾天做了個(gè)夢(mèng)，而且這個(gè)夢(mèng)是一個(gè)連環(huán)夢(mèng)，因?yàn)樗袃蓚€(gè)夢(mèng)的情節(jié)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜；第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，秀才百思不得其解，于是就趕緊去找算命先生解夢(mèng)。算命先生一聽(tīng)，連拍大腿說(shuō)：“你還是打道回府吧，你的夢(mèng)已經(jīng)預(yù)示你此考必?cái)⊙剑悴耪f(shuō)：何以見(jiàn)得呀，算命先生說(shuō)：你想想，你在高墻上種菜是不是很難成活呀，這不就是預(yù)示你這次考試中也白中嗎？秀才一聽(tīng)言之有理，著急的問(wèn)第二個(gè)夢(mèng)呢？算命先生說(shuō)：第二個(gè)夢(mèng)更是要讓你早點(diǎn)回去，因?yàn)槟愦髦敷掖蛴陚氵@不是不是多此一舉嗎？就告訴你，就是你非要考試也是多此一舉呀！所以早早回家就是最好的選擇。

　　秀才一聽(tīng)，心灰意冷，感嘆人生命運(yùn)多變，決定從此不再參加考試，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。退房時(shí)店老板非常奇怪，問(wèn)道：“不是等幾天就要考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了呢？”秀才如此這般說(shuō)了一番，店老板樂(lè)了：說(shuō)我也會(huì)解夢(mèng)的。不過(guò)我倒覺(jué)得，你這次一定要留下來(lái)。你想想，你墻上種菜這不預(yù)示著你要高中嗎？戴斗笠打傘不是說(shuō)明你這次有備無(wú)患，雙保險(xiǎn)嗎？秀才一聽(tīng)，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，剎那間，如脫胎換骨一般，于是精神振奮地參加考試。

這個(gè)故事其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是告訴我們，人生的很多事情發(fā)生是有兩面的，只不過(guò)你看到了那一面或只看到了一面，這是一個(gè)人的思維認(rèn)知問(wèn)題，不是一個(gè)孩子的心理是否脆弱的問(wèn)題，所以在家庭教育中提升孩子的思維認(rèn)知水平尤為重要，告訴孩子，他的人生有兩面，當(dāng)好的時(shí)候，也不必得意忘形，差的時(shí)候，也不見(jiàn)得是人生低谷。

因?yàn)榉e極的人，像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來(lái)。