平等尊重，是這個(gè)世界上最重要的教育法則

張健

　　　每次在各地講課，課堂上和孩子家長(zhǎng)互動(dòng)時(shí)，總會(huì)有一些小插曲。最多的往往是我提問(wèn)孩子時(shí)，家長(zhǎng)總是不由自主的把身體側(cè)過(guò)去提醒孩子要站起來(lái)。更有甚者，有的家長(zhǎng)直接都會(huì)把手伸過(guò)去提拉孩子起來(lái)，那一刻我總是很難受。我問(wèn)家長(zhǎng)：難道孩子沒(méi)有站起來(lái)去回答問(wèn)題的能力嗎？當(dāng)然不是，只是很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子不能夠做到。可是他們沒(méi)有想到，這樣做不利于孩子成長(zhǎng)，更是對(duì)孩子的一個(gè)傷害。因?yàn)槲覀儧](méi)有尊重到孩子是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，他有權(quán)利選擇站與不站，回答與不回答，但作為家長(zhǎng)你沒(méi)有權(quán)利替他做決定。

　　　朋友給我講了一個(gè)他在澳洲留學(xué)時(shí)發(fā)生的一個(gè)事件，當(dāng)時(shí)給他們上課的有一位來(lái)自美國(guó)的白人老師，個(gè)子很高，有兩米左右。在他們班有一位來(lái)自非洲的黑人女學(xué)生，個(gè)子很低，只有一米五左右。有一次在自由討論的課堂上，這位黑人女孩向老師提問(wèn)題，發(fā)生了讓我們來(lái)自中國(guó)的學(xué)生可能終生不能忘記的一幕，那位來(lái)自美國(guó)的老師走到黑人女孩桌子面前，竟然雙膝跪到地上和這位學(xué)生交流。我們當(dāng)時(shí)都愣住了，因?yàn)樗梢詮澭?，或者拉把椅子坐下都行，而這樣做，何談師道之尊嚴(yán)呀？一下課，我們就去問(wèn)了這位老師為什么這么做？老師顯得很平靜，認(rèn)為這真的很正常，因?yàn)樗J(rèn)為：平等與尊重是這個(gè)世界上最高貴的教育法則。

　　　曾經(jīng)看過(guò)賈平凹的一篇文章，他在文章中講到：“大人們快活了，對(duì)我們就親近；他們煩惱了，卻要隨意罵我們討厭，似乎一切煩惱都要我們負(fù)擔(dān)，這便是我們做孩子的千思萬(wàn)想，也不曾明白的。”父母自己有了壓力、煩惱、失敗、痛苦，表現(xiàn)出對(duì)應(yīng)的情緒、表情或沉默不語(yǔ)時(shí)，孩子體驗(yàn)到的痛苦、焦慮、恐懼，一點(diǎn)不比父母少，甚至比父母更甚。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，父親就像天空，母親就像大地，如果沒(méi)有天地的承載、護(hù)佑，孩子怎么活得下去呢？！這段話(huà)中我們能感受到父母沒(méi)有給孩子足夠的尊重而給孩子帶來(lái)的焦慮與不安。

　　很多已經(jīng)為人父母的成年人因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有得到來(lái)自自己父母的無(wú)條件的愛(ài)、關(guān)懷、尊重和協(xié)助、引導(dǎo)，既不懂得如何付出愛(ài)和尊重，更不知道有效溝通的方法。殊不知，一個(gè)5歲的孩子和父母的互動(dòng)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)60000次，一個(gè)十二歲的孩子和父母交流的次數(shù)達(dá)十幾萬(wàn)次之多。一個(gè)行為重復(fù)21次就能變成習(xí)慣，在數(shù)十萬(wàn)次的互動(dòng)中，我們塑造了孩子怎樣的情緒反應(yīng)習(xí)慣、思維習(xí)慣和行為習(xí)慣??？

　　可想而知，沒(méi)有給到孩子的平等與尊重的溝通，結(jié)果對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)有多么大的影響。他甚至決定我們的孩子生活在什么樣的客觀世界里。古言之：“道生之，德蓄之，物形之，勢(shì)成之”，“誠(chéng)于中，形于外”。心里有愛(ài)，人間就是天堂；心里充滿(mǎn)了恨，人間就是地獄。各位家長(zhǎng)，今天你給孩子什么了呢？