決勝高考 從容應(yīng)對(duì)

張健

     最近一段時(shí)間經(jīng)常接到家長(zhǎng)咨詢關(guān)于孩子高考方面的問(wèn)題,我總結(jié)了一下,問(wèn)題絕大部分都集中在以下幾個(gè)方面:

     第一、距離高考時(shí)間越來(lái)越近，孩子緊張、焦慮情緒加劇以至于吃不香睡不著怎么辦？

     第二、 已臨近高考，孩子這個(gè)時(shí)候再去努力拼時(shí)間是否有必要？還是讓孩子放松一下準(zhǔn)備迎考。

    第三、孩子成績(jī)不好，高考前這一段臨陣磨槍還有用嗎？

   第四、高考前這一段時(shí)間，讓孩子在家還是在學(xué)校那個(gè)更好？

   第五、考前這一段時(shí)間，作為父母如何配合孩子對(duì)孩子更有幫助。

   第六、希望張老師能夠給孩子講句話去激勵(lì)孩子.

     我知道,今天距離高考還有不到十天時(shí)間，這幾天對(duì)于孩子和家長(zhǎng)從心理到身體上都是挑戰(zhàn)，盡管時(shí)間不長(zhǎng)，但這幾天如果我們能有效面對(duì)，一定有機(jī)會(huì)決勝高考。

      鑒于家長(zhǎng)的想法和孩子的期待,同時(shí)有考慮到時(shí)間的緊迫性,我想談幾點(diǎn)和我們的家長(zhǎng)朋友以及孩子們共享:

      第一、給孩子信心,由他信讓孩子產(chǎn)生自信,現(xiàn)在這一段時(shí)間,不問(wèn)結(jié)果的對(duì)孩子產(chǎn)生足夠的信心,讓他對(duì)自己也有足夠的信心與認(rèn)同,強(qiáng)大的信心會(huì)讓孩子在應(yīng)考中創(chuàng)造佳績(jī)。

      第二、要保持一個(gè)良好的心態(tài),在高考中我過(guò)去給孩子們做考前心理報(bào)告時(shí)經(jīng)常愛(ài)講一句話:心態(tài)決定狀態(tài),狀態(tài)決定成敗。所以對(duì)于孩子來(lái)講，考前這一段時(shí)間的狀態(tài)比吃任何靈丹妙藥都有效。

      第三、最重要的一條就是拒絕借口,不管你昨天如何,你都要從今天全身心的擁抱自己,告訴自己只要你愿意,世界都會(huì)為你讓路,達(dá)到成功最好的方法就是沒(méi)有借口,全力以赴。

     第四、時(shí)刻記住你的潛能是無(wú)限的。人的潛能最為神奇,他是可以創(chuàng)造奇跡的,而奇跡往往發(fā)生在信心奇跡的人身上，所以考前這幾天要能夠激發(fā)出自己的潛能，高考定有奇跡。

     第五、沙漠的盡頭必是綠洲,我們每一位同學(xué)都?xì)v經(jīng)十年寒窗,沙漠即將過(guò)去,希望就在眼前.冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？黑暗之后的黎明孩子們一定渴望吧？

     第六、最后一條給父母的,希望父母能回歸平常,以不變應(yīng)萬(wàn)變,給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松地應(yīng)考環(huán)境,這樣一來(lái)反而能夠讓孩子回歸平常,從容應(yīng)考,也只有這種狀態(tài)才有可能調(diào)動(dòng)孩子的潛能,在最后的幾天創(chuàng)造奇跡.

       最后我想說(shuō)的是,高考只是我們一個(gè)孩子成長(zhǎng)中階段性的一次呈現(xiàn),最終的結(jié)果還是和平時(shí)的積累有關(guān),臨時(shí)抱佛腳似的突擊并不是我們想提倡的.當(dāng)然,讓孩子們也要知道,人生成長(zhǎng)過(guò)程中,也并非一考定終生,這次人生階段性檢驗(yàn)會(huì)給你一個(gè)看清自己、重新審視自己的機(jī)會(huì)，不以這次的成敗論英雄，我想這樣一來(lái)，反而我們能夠擁有更好的結(jié)果。

    以上就是張健老師決勝高考，從容應(yīng)對(duì)的一些看法，希望能夠拋磚引玉，真正能夠讓我們的孩子在十天后能夠完成人生中第一次跨越，張健老師拭目以待。