2015年1月在青海西寧做校長培訓。培訓內(nèi)容:壓力積極應(yīng)對,做情緒的主人。應(yīng)對壓力需要積極思維,積極心理品質(zhì),還需要社會支持力量,讓校長們感受社會支持帶來的力量。
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