如何開(kāi)展有效的需求溝通
——軟件需求管理系列交流活動(dòng)
6月份,本協(xié)會(huì)開(kāi)展了一場(chǎng)關(guān)于“軟件的需求管理”話(huà)題交流活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)了需求管理是學(xué)員們?cè)谘邪l(fā)項(xiàng)目時(shí)的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),以及學(xué)員們迫切需要有效的學(xué)習(xí)來(lái)應(yīng)對(duì)在需求管理實(shí)操過(guò)程中遇到的困惑。因此,本協(xié)會(huì)決定圍繞軟件需求管理實(shí)操性的問(wèn)題,在本年度接下來(lái)的每個(gè)月,舉辦相關(guān)的系列學(xué)習(xí)交流活動(dòng),讓學(xué)員更深入系統(tǒng)地進(jìn)行軟件需求管理學(xué)習(xí),切實(shí)解決工作上遇到的痛點(diǎn)、難點(diǎn)和堵點(diǎn)。
7月份,本協(xié)會(huì)將針對(duì)上次活動(dòng)中大家交流時(shí)多數(shù)學(xué)員提到的需求溝通問(wèn)題,展開(kāi)一場(chǎng)“如何開(kāi)展有效的需求溝通”——軟件需求管理系列交流活動(dòng)。旨在進(jìn)一步了解客戶(hù)方的真實(shí)需求,明晰項(xiàng)目的研發(fā)方向,促進(jìn)項(xiàng)目高質(zhì)高效發(fā)展,確保項(xiàng)目的研發(fā)質(zhì)量,創(chuàng)造有市場(chǎng)有價(jià)值的產(chǎn)品。
具體方案如下:
一、活動(dòng)基本情況
活動(dòng)主題:如何開(kāi)展有效的需求溝通
主辦單位:佛山市南海區(qū)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)
舉辦時(shí)間:2019年7月17日上午9:00-11:30
活動(dòng)形式:開(kāi)放的咨詢(xún)交流
二、活動(dòng)收獲
通過(guò)此次的交流活動(dòng),學(xué)員可以把自己工作中的經(jīng)驗(yàn)和困惑與張老師進(jìn)行深度思想碰撞,反思自身工作中需求溝通的不足,充分理解有效的需求溝通工作方法,思考改善方向和執(zhí)行計(jì)劃。
三、咨詢(xún)交流問(wèn)題提供和開(kāi)展方式
本次活動(dòng)圍繞軟件工程的需求溝通常見(jiàn)的問(wèn)題,采用大家參與研討的方式展開(kāi),參與者要結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)圍繞這些問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解和想法,也借鑒與參考其他與會(huì)同學(xué)和張老師的建議和意見(jiàn),重點(diǎn)要探討提升本單位和自己在這方面的改善方向和行動(dòng)計(jì)劃,為了大家能充分討論,采用先分組討論,形成小組共識(shí)后選出代表發(fā)言,再由其他組和張老師給予補(bǔ)充意見(jiàn)和建議的方式展開(kāi)。
l培訓(xùn)專(zhuān)家話(huà)題導(dǎo)入(約60分鐘):張靖笙方法與經(jīng)驗(yàn)分享
l互動(dòng)研討(約60分鐘):結(jié)合張老師方案與經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展互動(dòng)研討:
?在工作中如何開(kāi)展軟件需求溝通工作?
?一般會(huì)與什么對(duì)象溝通軟件需求?
?這項(xiàng)工作會(huì)產(chǎn)生什么成果?
?后續(xù)如何使用這些成果?
?工作成效如何?
?遇到什么問(wèn)題?
?如何解決本單位工作遇到的需求溝通問(wèn)題,工作方法改善方向和行動(dòng)計(jì)劃。
在活動(dòng)中,師生就需求溝通達(dá)成以下共識(shí):
ü多問(wèn)用戶(hù)為什么,少問(wèn)用戶(hù)怎么做,否則只會(huì)把自己帶坑里;
ü讓客戶(hù)領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與需求溝通,贏得領(lǐng)導(dǎo)支持和參與是成功的關(guān)鍵一票,否則是失敗的臨門(mén)一腳;
ü需求多變態(tài)是常態(tài),雖然別人的故事可以參考,但沒(méi)有一招鮮通吃天下,不迷信成功經(jīng)驗(yàn);
ü多關(guān)注異常場(chǎng)景,多關(guān)注關(guān)鍵問(wèn)題,多關(guān)注場(chǎng)景限制條件和質(zhì)量要求,而非僅關(guān)心軟件功能和界面;ü多向用戶(hù)強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)質(zhì)量的重要性,告訴他們垃圾里很難煉出真金;
ü要常易位思考,用戶(hù)講出來(lái)的需求要從用戶(hù)的角度體會(huì)對(duì)方為什么這樣說(shuō)…